在幼兒園主要應該讓孩子玩耍并且玩中有學，通過集體活動激發(fā)出他們的想象力和創(chuàng)造力，幫助孩子盡快地適應社會，走向獨立，從而得到的發(fā)展。所以，父母應該放手讓孩子進入幼兒園生活。有利于增強孩子的群體意識與合作精神。在寄宿制學校里，孩子們在一起的時間很多，在共同的學習、生活中，孩子隨時都會遇到需要同伴之間協(xié)作才能解決的事情。一個班級就是一個集體，共同生活能使學生逐漸形成集體榮譽感。在學校生活，難免要和老師同學長期相處，而這期間，對孩子的交際能力也是很好的磨礪。除此之外，孩子也會開始嘗試自己解決問題，更加獨立自主。所以，有過寄宿經歷的孩子在進入新的環(huán)境，更加擅長和形形色色的人打交道，可以更快融入新環(huán)境。

除學生有學習時間保證外，學校還有充裕的時間安排學生活動課、自修課及各種訓練教學等，我校在這些時間里開設了五大類校本特色課程，豐富了孩子們的課余生活，為孩子們精神世界的充實、多種才能的鍛煉、聰明才智的發(fā)展提供平臺。在寄宿制學校里，孩子們在一起的時間很多，在共同的學習、生活中，孩子隨時都會遇到需要同伴之間協(xié)作才能解決的事情。寄宿學校嚴格有序的作息時間，使孩子形成良好的生活習慣；學校提供營養(yǎng)配餐，培養(yǎng)孩子不挑食，不亂吃零食的習慣。每天穿校服，減少孩子之間的攀比。

好的寄宿學校，它匯聚的是的學生和老師，這些的孩子背后帶著家長的品質見識和視野；這些的教師給予孩子的不僅僅是知識，更是夢想，格局和未來。寄宿制學校有利于家長事業(yè)發(fā)展?，F在社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，孩子在寄宿學校學習，解決了家長的后顧之憂。寄宿制學校有眾多性格各異的同學多年交往，有利于學生養(yǎng)成寬容忍耐和關愛感恩之情。嚴格的校園安全保衛(wèi)排除外界的不良干擾，有利于學生學習情緒的高度穩(wěn)定。