用高質(zhì)量的親子陪伴把孩子，從手機(jī)中“解放”出來　　

    與其想方設(shè)法禁止孩子玩手機(jī)，擔(dān)心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，不如想想有什么全家可以參與的活動(dòng)。比如帶著孩子們?nèi)ビH近大自然，爬山、徒步、露營，領(lǐng)略壯美的祖國山河；或者帶著孩子走進(jìn)社會(huì)，做公益活動(dòng)，讓孩子獲得豐富的人生體驗(yàn)。

守住底線 管控手機(jī)　　

    如果已經(jīng)給孩子買了手機(jī)或平板電腦等，學(xué)期開始時(shí)，要提出由父母保管，孩子需要使用時(shí)，可以借父母的手機(jī)。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。

　 比如一件玩具家里已經(jīng)有很多類似的，但是在逛商場(chǎng)的時(shí)候孩子仍然需要，這個(gè)時(shí)候我們是頭疼的，這個(gè)時(shí)候我們要心平氣和的去和孩子講。千萬不能直接大罵或者是打他。兩歲的孩子，也有自尊心，這往往是我們家長容易忽略的一點(diǎn)，我們總覺得孩子還小，不懂什么，但其實(shí)孩子從認(rèn)知開始他就有自尊。所以說，在公共場(chǎng)合我們千萬不能隨意的去打罵孩子，不然我們和孩子之間的間隙會(huì)越來越大。

    在公共場(chǎng)合我們千萬不能隨意的去打罵孩子，不然我們和孩子之間的間隙會(huì)越來越大。到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)覺得孩子是越來越難管，我們和孩子之間相處，我們要把它作為一個(gè)個(gè)體，互相交流，互相去做朋友，這樣孩子有什么事就會(huì)和我們講，而且引導(dǎo)孩子說出來，畢竟兩三歲的孩子，和我們相比的話，有些語言還不善于表達(dá)。所以我們要學(xué)會(huì)的引導(dǎo)孩子把一些話講出來，既鍛煉他的一些講話能力，又能知道她內(nèi)心是想些什么。