武漢心之初開(kāi)音教育咨詢服務(wù)有限公司，簡(jiǎn)稱“心之初開(kāi)音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語(yǔ)問(wèn)題，提供兒童言語(yǔ)發(fā)展能力評(píng)估、開(kāi)發(fā)及相關(guān)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。兒童言語(yǔ)問(wèn)題：不開(kāi)口說(shuō)話、發(fā)音不清晰、口吃、音調(diào)不準(zhǔn)、表達(dá)不連貫等言語(yǔ)發(fā)展障礙。

社會(huì)要給予這些獨(dú)特的人群與我們一樣的學(xué)習(xí)工作機(jī)會(huì)，就工作和創(chuàng)造性而言，他們可能不差于我們這些凡夫俗子，甚至優(yōu)于我們，只是作為你的同事，自閉癥人士不那么好打交道而已。國(guó)家的政策和法律法規(guī)要給予自閉癥人士充分的，這才叫包容。今天我們包容他們，將來(lái)他們會(huì)回報(bào)我們的。記住，不要試圖徹底改變自閉癥兒童，做不到，也不必要，否則后果可能很嚴(yán)重。無(wú)論是醫(yī)學(xué)專家，還是教育學(xué)家、心理學(xué)家、人類學(xué)家，也包括家長(zhǎng)和教師，對(duì)自閉癥譜系障礙的了解都是不夠的。

兒童發(fā)育遲緩學(xué)校招生計(jì)劃因?yàn)榉遣±硇宰蚤]是沒(méi)有檢測(cè)出生理病變的。而如果沒(méi)有病理性變化，那怎么能知道用什么藥呢？又如何能通過(guò)手段來(lái)解決呢？所以無(wú)藥可治并非不能康復(fù)，這是兩碼事！比如溜肩，形體不好看，這是一個(gè)非病理性問(wèn)題，通過(guò)打針、吃藥、、磁療鐵定無(wú)效，但通過(guò)塑型訓(xùn)練，收腹、挺胸、提肩，三個(gè)月下來(lái)就矯正了。行為問(wèn)題的解決方式就是通過(guò)行為科學(xué)來(lái)改變。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱心之初教育，為國(guó)家民辦教育資質(zhì)，。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來(lái)，紅色部分代表太陽(yáng)寓意學(xué)校的力量，整個(gè)?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！自閉癥患兒有人際交往障礙，對(duì)外界事物不感興趣，不大察覺(jué)別人的存在?；颊咴趮雰浩诰涂赡鼙憩F(xiàn)出避免與他人眼與眼對(duì)視，缺乏面部表情。當(dāng)父母離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有任何的依戀。父母回來(lái)時(shí)沒(méi)有愉快的表情和迎接的姿勢(shì)，當(dāng)他害怕時(shí)也不會(huì)尋求保護(hù)。

自閉癥病兒呈現(xiàn)情感平淡，或與境遇不相稱的情感過(guò)分或不恰當(dāng)。他們常出現(xiàn)無(wú)理由的哭泣、大聲啼哭，并且難以通過(guò)安撫使之平息。也有的無(wú)故的咯咯笑。對(duì)汽車、高樓和有毛動(dòng)物等一般孩子所害怕的東西而無(wú)畏懼感。病兒常出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)而不頭暈，自傷行為多見(jiàn)。發(fā)作可出現(xiàn)在兒童早期或少年期，以后者多見(jiàn)。

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