湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品?？萍拣^中的人員流動性很強，所以在空間設計上要采用動態(tài)的、序列化的、有節(jié)奏的展示形式。在這樣一個充滿創(chuàng)意的年代，人們恨不得多長兩只眼睛來觀察身邊發(fā)生的一切，要想看客們對我們產生特別的好感，實在是太不容易了。在一個有創(chuàng)新意識的設計師眼里，科技館設計用來陳列產品的床一定不是2m×2.2m的長方形，而有可能是一個菱形或心形之類。陳列是在直覺和視覺將展示信息傳達給參觀者，切記在陳列的過程中寧可追求大膽夸張，也不要隨意模仿或他人的成功模式。

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。

自下而上的展覽模式

這種展覽的模式與傳統(tǒng)的展覽模式具有很大的不同之處，傳統(tǒng)的展覽模式中，公眾只是作為受眾來進行參觀，進而在科技館中能夠受到一定的啟發(fā)，進而能夠與科技之間產生一定的關系，這是傳統(tǒng)的展覽模式。

而自下而上的展覽模式，受眾不僅作為一種知識的接受者還同時作為創(chuàng)新知識的展覽者，使得在科技館里，參觀者們能夠依照自己的喜好進行相應的參觀和展覽，使得參觀不再是一種只能看見不能夠摸到的展覽，進而能夠將科技與參觀者更進一步的聯(lián)系在一起，使得參觀者既作為參與者又作為接受者。校園科技館的建立可以讓每一位學生都能親身體驗科技活動，進行相關的實踐研究，進一步加深對科學原理的理解，感悟科學的深奧，培養(yǎng)科學興趣，增強動手能力。

多媒體設備輔助

利用多媒體系統(tǒng)，播放學校的影視資料，通過背景音樂營造氛圍，還有娓娓道來的解說，舒適的藝術場景，加深參觀者對校史館展覽內容的了解。

案例運用的數(shù)字沙盤、弧形屏幕、虛擬現(xiàn)實等技術，顛覆了傳統(tǒng)校史館的陳列展示方式，打造時尚且富有文化涵養(yǎng)的校史館建設。