安全體驗(yàn)區(qū)要對生命負(fù)責(zé)任

       持續(xù)改善和平生產(chǎn)前提，把現(xiàn)場員工人命產(chǎn)業(yè)放在一位，提高學(xué)業(yè)員工積極性，獎(jiǎng)勵(lì)安全施工中的學(xué)費(fèi)，提高安全意識，首先提高施工企業(yè)的安全意識，對于安全生產(chǎn)來說是非常重要的，越來越是建設(shè)施工單元的維修層和首腦層。

　　認(rèn)識到建設(shè)工程安全修理的重要性，安全生產(chǎn)工作，完成工作成為現(xiàn)實(shí)。 同時(shí)，要樹立“以人為本”的安全生產(chǎn)理念。 建設(shè)工程安全工作是政治平穩(wěn)、社會平穩(wěn)、建筑業(yè)健康平穩(wěn)增長的基礎(chǔ)，建設(shè)主管組織和建設(shè)單位應(yīng)把工程安全作為重要的工作。

讓案例體驗(yàn)受訓(xùn)人員通過視覺、聽覺來體驗(yàn)施工現(xiàn)場危險(xiǎn)的危險(xiǎn)源，

從而提高安全意識。但是傳統(tǒng)的安全體驗(yàn)館也有非常明顯的局限性：大都傳統(tǒng)安全體驗(yàn)館采用簡單的實(shí)物模型，體驗(yàn)效果較差。施工企業(yè)在工地建設(shè)安全體驗(yàn)館已經(jīng)非常普遍。這是因?yàn)榕c傳統(tǒng)說教式的安全體驗(yàn)培訓(xùn)相比，安全體驗(yàn)館在安全培訓(xùn)方面效果更好。建筑工地安全體驗(yàn)館是建筑工人通過親身參與、體驗(yàn)，寓教于樂，讓每個(gè)員工都有實(shí)際操作的動(dòng)手能力，真正達(dá)到“安全預(yù)防為主”為目的的場館。

△垂直爬梯傾倒；

1.通過體驗(yàn)者攀爬到一定高度時(shí)，爬梯向外傾倒，讓體驗(yàn)者感受攀爬垂直爬梯時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。

2.讓體驗(yàn)者掌握攀爬垂直爬梯的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

3.讓體驗(yàn)者認(rèn)識攀爬垂直爬梯時(shí)佩戴安全帶的重要性。

△操作平臺傾倒：

通過操作平臺傾斜體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者感受未按規(guī)定使用操作平臺容易帶來的傾翻危害。

△消防體驗(yàn)：

1.通過滅火器的靜態(tài)展示，使體驗(yàn)人員熟悉常用滅火器的使用方法，教育體驗(yàn)人員不能隨意破壞、挪動(dòng)消防器材。

2.在消防體驗(yàn)中，利用電子噴火機(jī)形成模擬火焰環(huán)境，體驗(yàn)者使用手提式電子滅火器模擬撲滅火焰。讓體驗(yàn)者學(xué)會常見消防器材的使用方法，掌握使用滅火器撲滅火焰的要領(lǐng)。

△綜合用電體驗(yàn)：

1.通過施工現(xiàn)場常用開關(guān)、開關(guān)箱、燈具、電線及配電箱正確接線方式的展示，引導(dǎo)體驗(yàn)者學(xué)習(xí)基本的安全用電常識。

2.通過微電腦控制仿生觸電儀產(chǎn)生的安全電流，讓體驗(yàn)者產(chǎn)生輕微的觸電感覺，在安全可靠的情況下使體驗(yàn)者對觸電事故有一個(gè)真實(shí)的感受，加強(qiáng)在實(shí)際工作中的安全防范意識。

3.通過觀察電流過載而引發(fā)電線高溫、熔斷、燃燒的現(xiàn)象，讓人感受電線過載后的嚴(yán)重后果。

△安全帶體驗(yàn)：

1.通過體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者掌握安全帶的正確使用方法。

2.通過升降臺突然下降給人帶來的恐慌和危險(xiǎn)，感受保證施工現(xiàn)場作業(yè)平臺穩(wěn)固的重要性；

3.通過在有安全帶保護(hù)情況下的墜落體驗(yàn)，感受安全帶在高空墜落時(shí)對人體的托舉保護(hù)作用。