肇慶立德學(xué)校常年面向全國招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學(xué)及離家出走等思想行為的問題青少年。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，針對來自全國31個省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補(bǔ)習(xí)等。在一次調(diào)查中，對“最想說給爸爸媽媽的心里話”一項，很多同學(xué)的回答都是“希望爸爸媽媽不要總吵架”“我們希望有一個溫馨的家”。

辦學(xué)特色：

轉(zhuǎn)化特色：與常規(guī)教育既有機(jī)融合，又相對獨(dú)立開展專門生教育轉(zhuǎn)化。學(xué)校運(yùn)用“古今行為養(yǎng)成法”、“心理干預(yù)課程”、“思想品勵志課程”

“人生六觀教育課程”“美術(shù)與音樂”、“社會拓展”、“自然與法律法規(guī)圖文并解”“運(yùn)動處方”等多元教育方法和評價機(jī)制，有針對性地調(diào)整、培養(yǎng)難管難教、文化學(xué)科薄弱的專門學(xué)生。轉(zhuǎn)化率達(dá)96%，轉(zhuǎn)化效果顯著。

立德學(xué)校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機(jī)融合教育的專門學(xué)校，開設(shè)有三個學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂特長部；專業(yè)針對（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

目前計劃內(nèi)辦學(xué)規(guī)模200人，計劃內(nèi)招生100人以下，教育教學(xué)分為二大區(qū)，（1）、圈養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)，（2）、放養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)；該標(biāo)準(zhǔn)的代表為中國2008年年底推出的《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)將每天6小時且連續(xù)三個月視為網(wǎng)癮?，F(xiàn)有開設(shè)班級及課程：四年級至九年級“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”融合教育的專門班級。擁教育資格過硬的師資隊伍36人，專任教占90％，其中具備教師資格證100％，獲得中級以上的教師資格高達(dá)90％。學(xué)校教師愛生如子，責(zé)任感強(qiáng)，具備大愛奉獻(xiàn)服務(wù)精神。

立德學(xué)校之-------對“問題學(xué)生”開展美育

對“問題學(xué)生”開展美育，目的在于通過開展系列的審美活動，引導(dǎo)與培養(yǎng)其形成揠?美丑的能力，通過指導(dǎo)其審美感知、審美創(chuàng)造，幫助其樹立審美價值觀，一種正確、健康、高雅的審美價值觀，進(jìn)而幫助其樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)高尚的道

德情操和完善健全的人格。這個美育的過程，在實踐中就是通過審美實現(xiàn)立美的過程。

我們認(rèn)為，“立美”中的“立”即創(chuàng)造，“立美”即按照美的規(guī)律，創(chuàng)造性地顯現(xiàn)出教育過程本身的美。學(xué)校內(nèi)活動：（6）參觀、學(xué)習(xí)了解社會防疫、醫(yī)療機(jī)構(gòu)（7）參觀、了解社會養(yǎng)老機(jī)構(gòu)（8）參觀、學(xué)習(xí)了解國家國防機(jī)構(gòu)（9）參觀、學(xué)習(xí)了解國家消防機(jī)構(gòu)。“立美”要求我們這些從事特殊教育的教育工作者按照美的規(guī)律，創(chuàng)造性地運(yùn)用具有美感意味的手段和途徑，使我們的學(xué)生在情感升華中達(dá)到審美愉悅的境界，在多元刺激中得到審美感受的體驗，在行為轉(zhuǎn)化中形成審美評價的標(biāo)準(zhǔn)，在健全人格中實現(xiàn)審

美理想的建構(gòu)。