②第二代機器人：感覺型機器人。示教再現型機器人對于外界的環(huán)境沒有感知，這個操作力的大小，這個工件存在不存在，焊接的好與壞，它并不知道，因此，在20世紀70年代后期，人們開始研究第二代機器人，叫感覺型機器人，這種機器人擁有類似人在某種功能的感覺，如力覺、觸覺、滑覺、視覺、聽覺等，它能夠通過感覺來感受和識別工件的形狀、大小、顏色。 [3] ③第三代機器人：智能型機器人。安川機器人伺服馬達維修、安川機器人伺服電機故障,以MU30/M2003型號為例常見問題主要有以下方面：1、安川SGMAS-50DRA-AB11電機磁鐵維修爆缸爛裂破碎掉（軸承）卡死轉不動。20世紀90年代以來發(fā)明的機器人。這種機器人帶有多種傳感器，可以進行復雜的邏輯推理、判斷及決策，在變化的內部狀態(tài)與外部環(huán)境中，自主決定自身的行為。

機器人操作臂的工作范圍根據工藝要求和操作運動的軌跡來確定。一個操作運動的軌跡往往是幾個動作合成的，在確定工作范圍時，可將運動軌跡分解成單個動作，由單個動作的行程確定機器人操作臂的行程。為便于調整，可適當加大行程數值。美國機器人工業(yè)協(xié)會給出的定義是：機器人是一種用于移動各種材料、零件、工具或專用裝置，通過可編程動作來執(zhí)行各種任務，并具有編程能力的多功能操作機。各個動作的行程確定之后，機器人操作臂的工作范圍也就定下來了。工作速度 [3] 通常指機器人操作臂末端的速度。提高速度可提高工作效率，因此提高機器人的加速減速能力，保證機器人加速減速過程的平穩(wěn)性是非常重要的。

機器人學國家重點實驗室（State Key Laboratory of Robotics）依托于沈陽自動化研究所，前身是機器人學開放實驗室。該實驗室是中國機器人學領域早建立的部門重點實驗室，中國機器人學領域科學家蔣新松院士1989-1997年曾任實驗室主任。閉環(huán)機構可提高剛性，但限制了關節(jié)的活動范圍，因而會使工作空間減小。近二十年來，實驗室在機器人學基礎理論與方法研究方面與水平同步發(fā)展，并在機器人技術前沿探索和應用等方面取得一批有重要影響的科研成果，充分顯示出實驗室具有解決國家重大科技問題的能力。