拓展訓練課程由幾個針對不同訓練目的的項目組成。這些項目的使用根據(jù)不同的培訓目的進行排列組合，不同類別、不同應用水平的項目交替使用。安排項目順序時，可以循序漸進，以情況為導向。

   拓展訓練課程模式作為一種設計的體驗，在結(jié)構(gòu)上主要包括課前設計、課程實施和課后應用三個部分。

   拓展訓練的意義如下：

   1、在于真誠溝通，溝通順暢，改善人際關(guān)系，與團隊合作更加和諧。

   2.在整體上培訓，通過每個人的發(fā)揮和自我的展示，可以充分認識到每個人的特長、優(yōu)勢和潛力。

   3.幫助人們在實際工作中與他人交流，充分發(fā)揮自己的特長和潛力，相互合作，相互學習。

   4.是認識群體的作用，信任他人，投資團隊，信任團隊，增強團隊的參與感和責任感，塑造團隊活力，促進組織成長。

   拓展培訓可以提高大學生的身心素質(zhì)，對大學生在社會上的發(fā)展會有很大的幫助，這也是人生的寶貴財富。團隊精神深入，有利于提高大學生的環(huán)境適應能力。

   拓展培訓有利于培養(yǎng)學生的團隊合作精神和誠實、相互關(guān)心、相互信任等良好品質(zhì)。拓展培訓有利于培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度。

   企業(yè)培訓是促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要手段之一。說到企業(yè)培訓，人們通常會想到各個培訓。其實知識和技能是有形的資本，意志和精神是無形的力量。在現(xiàn)實生活和工作中，動手能力和意志的堅定和堅韌，往往比書本上的知識更加有效和實用。

   同時，如何發(fā)展一直潛伏在你內(nèi)心，卻從未真正了解的力量，如何發(fā)現(xiàn)自己與他人的溝通和信任可以有多深？這些才是拓展訓練的真諦。

拓展訓練方法的選擇,除了要注意一下培訓的目的以外

拓展訓練方法的選擇，除了要注意一下培訓的目的以外，還要注意一下教學方式的選擇，這里就需要根據(jù)企業(yè)的不同性質(zhì)以及特點來進行更好的選擇了。一般來說，在進行教學方式選擇的時候，要特別注意一下培訓課程的調(diào)整，從而才能起到好的培訓效果。

看培訓對象的特點。

此外，選擇拓展訓練，還有一點也是非常重要的，那么就是培訓對象的特點，比如說，培訓對象的工作年限、工作崗位以及工作職責等，只有進行針對性的培訓，那么才能取得更好的培訓效果。

紛紛做起了拓展訓練活動，可以說活動樣式五花八門，非常的受人歡迎。

拓展訓練不僅可以培養(yǎng)團隊的溝通交流

拓展訓練不僅可以培養(yǎng)團隊的溝通交流還可以提高執(zhí)行能力，溝通更是學習的過程，在交流中可以學習彼此的優(yōu)點和技巧，提高個人修養(yǎng)，不斷完善自我。溝通可以消除隔膜，有助于建立團隊之間的感情，對團隊建設有著非常重要的意義。 拓展訓練可以促進團隊的溝通。在進行拓展訓練的過程中，團隊會遇到許多個人無法完成的障礙，依靠團隊合作才可以完成，有合作就會有溝通。只有通過溝通才解決問題，通過溝通去達到團隊合作、團隊協(xié)調(diào)?！蓖卣褂柧毻ㄟ^創(chuàng)造溝通的條件，去培養(yǎng)團隊的溝通能力。

戶外團建增進問題解決的創(chuàng)意

創(chuàng)意和解決問題：戶外團建增進問題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個團建較大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來確認和克服有限制性的信念這個課程也加強團隊動力、團隊作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。

團隊合作：讓參加者自己去發(fā)掘體驗，有效率的團隊合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學員建立團結(jié)及對團體的歸屬感，有必須時我們要面對具體的團體動力問題。例如如何解決沖突，不同的文化背景，要感受到彼此之間的連結(jié)，對自己采取一個立場來確保他們可以維持一個勝利的隊伍。