升降課桌椅需要具備的要素（二）

功能性

 升降課桌椅的功能基礎(chǔ)的就是升降功能，不能讓升降課桌椅淪為固定課桌椅。

實(shí)用性

 這是課桌椅設(shè)計(jì)的首要條件，課桌椅設(shè)計(jì)首先必須滿足它的直接用途，適應(yīng)學(xué)生的特定需要，如果不能滿足學(xué)生的需求，那么多美的外觀也是毫無意義的。

舒適性

 這是高質(zhì)量生活的需要，在解決了實(shí)用性問題之后，就要考慮是否舒適了，這也是課桌椅設(shè)計(jì)價(jià)值的重要體現(xiàn)，要設(shè)計(jì)出舒適的課桌椅就必須符合人體工程學(xué)的原理，并對(duì)生活有細(xì)致的觀察和分析。

課桌椅的幾個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)

課桌椅的幾個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)：

1、桌面高：桌面離地面的高度。

2、座面高：座面離地面的高度。

3、桌下凈空高：滿足就座時(shí)下肢在桌下自由移動(dòng)的高度。

4、桌椅高差：桌面高減去座面高，是衡量桌與椅配合程度的重要因素，影響就座姿勢(shì)。

家長應(yīng)該采購符合國家標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅。家長購置課桌椅時(shí)，可根據(jù)孩子學(xué)年中、末期的身高組成比例，確定所需的不同型號(hào)的課桌椅。配置桌椅要有“尺碼”，避免“一桌到底”，每個(gè)家庭的桌椅應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的身高進(jìn)行匹配。

學(xué)生課桌椅的重要性

1.學(xué)生課桌椅的重要性：眾所周知，學(xué)生生活的大部分時(shí)間是在書桌椅前度過的。像廣東天智實(shí)業(yè)采用的是生態(tài)板材，主要以農(nóng)作物秸稈碎料為原料，不僅平整光滑、結(jié)構(gòu)均勻?qū)ΨQ、板面堅(jiān)實(shí)，具有尺寸穩(wěn)定性好，強(qiáng)度高，環(huán)保，阻燃等特點(diǎn)，確保了產(chǎn)品的使用安全。學(xué)生每天伏案學(xué)習(xí)時(shí)間長，同時(shí)又處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，坐姿不正確輕者會(huì)引起脖頸不舒服，頭腦發(fā)昏，視物模糊，四肢無力，疲勞困乏等癥狀，重者引起近視、駝背、腦血管等疾病，這些危害都必須引起我們的關(guān)注。課桌椅是培養(yǎng)學(xué)生良好坐姿的重要外界環(huán)境，也是影響學(xué)生作業(yè)能力及身體功能的一個(gè)重壓因素，因而課桌椅的設(shè)計(jì)，一定要符合人體工學(xué)的原理。