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發(fā)布時間:2021-06-08 08:31  
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拓展培訓游戲——抓手指
[目 的]集中注意力。
[方 法] 學生圍成一個圓圈,面向圓心站好,然后把左手張開伸向左側(cè)人,把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。
教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后,全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當發(fā)出“1、2、3!”的口令時,左手應設法抓住左側(cè)人的食指,右手應設法逃掉,以抓住次數(shù)多者為勝。
[規(guī) 則]
1.搶口令者抓住無效。
2.手掌不張開,抓住無效。
關于我們:
福建德諾管理咨詢有限公司:體驗式培訓,拓展團建,狼性特訓,青少年夏令營,戈壁徒步賽,海島野外生存,企業(yè)內(nèi)訓定制班等,2002年在廈門成立拓展培訓商學院,以拓展訓練,課程研發(fā),拓展基地建設,師資人才孵化為主。有需要的可聯(lián)系咨詢,歡迎大家來電咨詢!正解:寶寶才是游戲的主人,他們有自己的想法,家長不應該替寶寶做出選擇,這樣不利于他們想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
拓展培訓游戲——強渡金沙江
模擬背景:生活在云南邊陲金沙江邊的一個少數(shù)民族,每年春江水暖的時候,都要舉行聲勢浩蕩的傳統(tǒng)渡江比賽,有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”,而且除了渡江速度外,橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負的重要因素,在他們樸素的民間游戲中,包含著豐富的團隊管理思想……
活動目標:
體驗統(tǒng)一的目標和行為規(guī)范對于團隊績效的重要性;
帶領能力和創(chuàng)新精神的訓練;
練習“分析、目標、戰(zhàn)略、計劃、分工”的工作程序;
強化團隊溝通和團隊合作意識;
回歸自然,娛樂身心。

內(nèi)容梗概:
分組:所有參賽人員每10人為一組,按照龍、虎、獅、豹等命名…….。
任務:每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具(包括紙板箱、封箱帶、百得膠等),自行設計、制作兩座相同的橋,并以這兩座橋作為“渡江”工具,渡過規(guī)定寬度的“金沙江”。其中,所用原材料和工具較少、制作時間較短、“渡江”速度較快、橋身強度及美觀度較高、計劃性較好、隊員的分工配合較優(yōu)的組獲得優(yōu)勝。拓展訓練,讓團隊之間合作越來越順暢合作的基礎在于信任基礎上的有效的溝通。
渡江要求:同組的10個人全部站在A橋上,然后把B橋移到A橋前,10個人再全部轉(zhuǎn)移到B橋上,……如此不斷前進。過程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來。

拓展團建項目:呼吸的力量
項目類型:團隊溝通和合作
學員人數(shù): 15-20人
總培訓時間: 100 分鐘
項目布置: 10分鐘
項目進行: 50 分鐘
項目回顧: 40 分鐘
項目場地:室內(nèi)或者室外均可
項目器材:任務書、PVC管、直通十字等接頭
項目介紹:
制造呼吸機是有一張專門的圖紙,但是圖紙只能被其中一名隊員看見,該隊員可以向其他隊員描述圖紙的內(nèi)容,然后其他隊員來合力搭建呼吸機,這對溝通能力和信息傳達是一個考驗。每一個小組所分配到的材料都是有限的,行動前需要有一個統(tǒng)籌安排,如何分配人力和資源,完成呼吸機的制作,這是-項工程巨大同時又能帶給我們?nèi)の?、成就感和啟發(fā)的項目。[方法]學生圍成一個圓圈,面向圓心站好,然后把左手張開伸向左側(cè)人,把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。
拓展項目——生產(chǎn)流水線
形式:水管運球
類型:團隊建設
時間:30分鐘
道具:1、水管(剖成對半) 16枝/組,長短不一、2、大小、類型不同的球類10顆、3、桶子一個(水桶或置物籃) -個
場地:室內(nèi)外皆可
活動目的:培養(yǎng)團隊精神、學習和睦與相互協(xié)調(diào)
怎么完成:
1、選定一段距離(約比人數(shù)多兩大步),將水桶放在尾端,小組學員必須利用手中的水管將所有的球運至尾端的水桶中,任務才算完成
2、運送的過程水管不可碰到或重疊,與前后伙伴的手不可接觸
3、球行進時只能前進不能后退或停滯,也不能掉落地面或水管之外,若違規(guī),必須再重起點運送
4.球如果彈出桶外,需再從頭運送一次
