眾所周知，由于表情塑造一直都是藝術(shù)家與觀眾溝通的重要非語(yǔ)言交流手段，因此，在人物雕塑創(chuàng)作中，藝術(shù)家們需要通過(guò)對(duì)人物面部表情的描繪來(lái)表現(xiàn)人物形象的內(nèi)在情緒和情感。一件雕塑作品如果要栩栩如展現(xiàn)人物形象的精神風(fēng)貌和營(yíng)造強(qiáng)烈的雕塑氛圍，就必須依靠雕塑家對(duì)人物面部塑造的準(zhǔn)確把握，使雕塑作品與觀眾產(chǎn)生互動(dòng)和共鳴。就如人們?cè)谌粘５拿鎸?duì)面交流中，同樣需要通過(guò)面部表情特征來(lái)傳遞彼此之間的情感信息，達(dá)到相互溝通的目的。
大型人物雕塑在一定的程度上使城市活躍起來(lái)，因?yàn)榇Ａ⒃诟鱾€(gè)城市的人物雕塑不僅是為美化環(huán)境而建立，它的存在還對(duì)現(xiàn)代城市的生存極具 有意義。在我們的日常生活和課本上可以看到曾經(jīng)為我們幸福的現(xiàn)代生活做出的貢獻(xiàn)和留下萬(wàn)古的文化遺產(chǎn)，這些曾對(duì)國(guó)家做出過(guò)貢獻(xiàn)的名人 ，后世子孫為紀(jì)念他們?cè)粝碌淖阚E，就用人物傳記、書(shū)籍、繪畫(huà)、雕塑等紀(jì)念他們。我們散步在公園和廣場(chǎng)的時(shí)候不難發(fā)現(xiàn)大型人物雕塑的蹤影 ，有古代人物形象，也有現(xiàn)代人物形象，這些雕像的矗立是由我國(guó)文化1局和園林局共同創(chuàng)辦，是為發(fā)揚(yáng)我國(guó)的美德和美化文化城市、紀(jì)念革命 先輩而建設(shè)。雕塑廠家
人物雕塑就是以世界各地的名人為原型雕刻出來(lái)的作品，廣泛用在校園雕塑中，人物雕塑不僅是校園景觀中重要的組成部分，更是校園文化的展示窗口。人物雕塑除了體現(xiàn)出人物雕塑自身的審美價(jià)值以外，對(duì)在校的廣大師生也起到教育、激勵(lì)的作用。人物塑像是常見(jiàn)的雕塑題材，人物雕塑有的是以依托名人雕塑對(duì)師生進(jìn)行教育，有的是以抽象不具體的某一個(gè)人物去表達(dá)一種學(xué)校想要傳達(dá)的精神。如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，更好地塑造出具有新時(shí)代風(fēng)貌的校園雕塑，是一個(gè)可以探討的問(wèn)主題。雕塑廠家