數(shù)字化探究實驗系統(tǒng)，采用“傳感器 數(shù)據(jù)器 軟件 計算機”的基本模式，既能夠比較好地兼容現(xiàn)有實驗室器材，擁有相對完善的配套實驗裝置，并能夠依托上述實驗裝置完成憑借傳統(tǒng)器材難以完成的實驗。1N，而數(shù)字化探究實驗室采用力傳感器作為測力工具，其分辨率一般可達(dá)到0。以“平臺 終端 服務(wù)”為基礎(chǔ)的研發(fā)理念，整合海量資源，融合云計算、物聯(lián)網(wǎng)、無線傳感等新一代信息技術(shù)，將計算機網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)及神經(jīng)元等融入學(xué)校實驗教學(xué)和管理的各個應(yīng)用領(lǐng)域。

實驗室對質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果進行評價所采用的方法是多種多樣的。如果合適，標(biāo)識系統(tǒng)應(yīng)包含物品群組的細(xì)分和物品在實驗室內(nèi)外部的傳遞。但是，所有的結(jié)果評價方法所體現(xiàn)的作用基本可以歸結(jié)到精密度和準(zhǔn)確度兩個焦點上。常用的實驗室質(zhì)量控制結(jié)果評價方法有以下幾種：方差檢驗法、均值檢驗法、質(zhì)控圖法、En值評定法、穩(wěn)健Z比分?jǐn)?shù)法、臨界值（CD值）評定法，按專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方法規(guī)定評定。不同的結(jié)果評價方法，也相應(yīng)地具有不同的適用范圍和評價側(cè)重點。對按質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果，實驗室應(yīng)選用合適的統(tǒng)計技術(shù)進行分析，如果對結(jié)果有效性有懷疑或出現(xiàn)偏離預(yù)期質(zhì)量要求的趨勢，應(yīng)分析原因，提出處理意見并采取措施。

實驗室設(shè)計前應(yīng)根據(jù)該實驗流程來確定儀器的種類、數(shù)量、規(guī)格型號、外形尺寸、電壓功率等參數(shù)以及擺放位置，設(shè)計師針對性的做出儀器電源、給排水、供氣、純凈水以及排風(fēng)管道接口的設(shè)計。為地理觀測、地理觀察、地理演示、地理實驗和制作等實踐與應(yīng)用提供條件和操作工具，是地理教學(xué)的專用教室。因為用過的器具已被微生物污染。因此，在條件允許的情況下設(shè)置洗滌室。房間里應(yīng)該有一個加熱器。、蒸籠，洗衣盆、桶等，還應(yīng)有各種瓶刷、去污粉、肥皂、洗衣粉等。

實驗室應(yīng)該有足夠的空間來滿足每個實驗的需要。根據(jù)實驗室建設(shè)的任務(wù)及基本要求，在前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上進行建筑方案設(shè)計，一般要求設(shè)計方案滿足實驗室的功能，在外觀上要求有時代感，符合城市建設(shè)規(guī)劃。每種類型的分析都應(yīng)該有一個單獨的區(qū)域，區(qū)域之間有物理隔離。實驗室的布局和儀器的購買應(yīng)符合實際檢查任務(wù)。智能化實驗室管理系統(tǒng)應(yīng)根據(jù)數(shù)字校園的規(guī)劃要求采用統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)設(shè)施，與其他信息系統(tǒng)共享和互聯(lián)，實現(xiàn)實時交換。信息資源是利用信息技術(shù)將傳統(tǒng)教學(xué)和研究素材轉(zhuǎn)化為易于傳播的信息資源、有助于理解和運用數(shù)字化資源。