感統(tǒng)失調(diào)通俗的說(shuō)法是：“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙”，藥力是無(wú)效的，必須通過訓(xùn)練才能糾正。視覺的跳動(dòng)原本是嬰幼兒的自然現(xiàn)象，人的視覺天生是不穩(wěn)定的，所以嬰幼兒喜歡看車子外的移動(dòng)物體，如跳動(dòng)的物體比靜止的東西更容易引起他的注意。也就是說(shuō)，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種病癥。因胎位不正引起的平衡失調(diào)；因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調(diào)。因懷孕期間不正確的吃藥和打針對(duì)幼兒造成的傷害；由于小家庭和都市化生活，使得兒童活動(dòng)范圍變小，大人對(duì)幼兒過度保護(hù)，事事包辦。

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感覺統(tǒng)合失調(diào)的臨床表現(xiàn)可分為：本體感覺失調(diào)、前庭感覺失調(diào)、視覺系統(tǒng)失調(diào)、聽覺系統(tǒng)失調(diào)，以及觸覺系統(tǒng)失調(diào)。適應(yīng)癥：身體靈活度不足、姿態(tài)不正、雙側(cè)協(xié)調(diào)不佳、多動(dòng)、愛惹人、語(yǔ)言發(fā)展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣培養(yǎng)不起來(lái)。本體感覺失調(diào)又分為左右腦平衡失調(diào)和動(dòng)作協(xié)調(diào)不良，前庭感覺失調(diào)又分為前庭平衡失調(diào)和前庭網(wǎng)膜失調(diào)，觸覺系統(tǒng)失調(diào)又分為觸覺過分敏感或過分遲鈍。表現(xiàn)多為喜歡他人用力推、擠、壓。手腳喜歡用力揮動(dòng)或用力做某些動(dòng)作。

精細(xì)動(dòng)作不良，不會(huì)系鞋帶、扣鈕扣、用筷子、手工能力差；不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、騎車、跳繩和拍球等。在所有感覺信息中，觸覺刺激的頻率，從肌肉關(guān)節(jié)到全身皮膚，每天都有無(wú)數(shù)不斷的觸覺。由于孩子總是顧忌身體如何行動(dòng)，手腳不靈活，因此心情經(jīng)常處于緊張，jiao慮狀態(tài)，長(zhǎng)期就會(huì)表現(xiàn)自卑。前庭失調(diào)，好動(dòng)不安，注意力不集中，不專心聽講。小動(dòng)作不斷。比一般孩子更容易給家長(zhǎng)添麻煩。很難與其他人同樂。有的嚴(yán)重影響語(yǔ)言能力發(fā)展及左腦的組織判斷，邏輯能力限于混亂中。

奧感覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)是通過多媒體技術(shù)為兒童營(yíng)造出的虛擬康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境，包含豐富多彩的訓(xùn)練項(xiàng)目，結(jié)合科學(xué)的實(shí)物訓(xùn)練器材，使教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣，有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受，實(shí)現(xiàn)大腦與身體各種機(jī)能的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，從而促進(jìn)兒童大腦與體魄的發(fā)育。康語(yǔ)每周還有微課堂直播課程免費(fèi)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家干預(yù)學(xué)習(xí)，帶孩子來(lái)學(xué)校還可以體驗(yàn)價(jià)值500元專家評(píng)估團(tuán)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)很能激發(fā)孩子的參與興趣是有效的室內(nèi)有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之一。

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