拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——盲人方陣

一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。

二．道具要求：長(zhǎng)繩一根。

三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地。

四．詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)至大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間極為長(zhǎng)、極混亂、所有人極為焦躁的時(shí)候是在方案確定之前，當(dāng)有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。3、老師開始聲調(diào)高低不一，重復(fù)“小蜜蜂”數(shù)次，學(xué)員會(huì)跟著回答“嗡嗡嗡”，老師突然大聲說(shuō)“小蜜蜂”，一般學(xué)員會(huì)開始抓手指了，這是違反規(guī)則的。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

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團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——代號(hào)接龍

內(nèi)容：代號(hào)接龍游戲主要是訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)力和記憶力，以至快的速度判斷自己的所在位置。

方法：

(1)人數(shù)在10個(gè)人以內(nèi)極為適合。

(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出1人做鬼。

(3)參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來(lái)的數(shù)字，就是自己的代號(hào)，每個(gè)當(dāng)鬼的人都是1號(hào)，鬼的右邊首位是2號(hào)，依次為3號(hào)、4號(hào)等等。

(4)游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說(shuō)“1、2”，其意思就是首端的人傳給第2個(gè)人的意思。

(5)2號(hào)在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例如“2、5”的話，2當(dāng)時(shí)就是自己的代號(hào)，5則是自己想傳達(dá)者的代號(hào)，此數(shù)可以自由選擇。

(6)如此一直進(jìn)行比賽。

(7)如果自己的代號(hào)被叫到而卻沒(méi)有回答的人，就要做鬼。

(8)鬼的代號(hào)是從1開始，所以當(dāng)鬼?yè)Q人的時(shí)候，則所有人的代號(hào)重新更改。

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——系在一起

步驟：

1、讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。

2、讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢(shì)以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。

3、現(xiàn)在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個(gè)圓圈，面向哪個(gè)方向不限。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個(gè)小圓圈，而不是仍保持原來(lái)的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個(gè)閉環(huán)測(cè)試。青少年拓寬每個(gè)項(xiàng)目開始時(shí)教官仔細(xì)解說(shuō)注意事項(xiàng)和項(xiàng)目方法，項(xiàng)目結(jié)束時(shí)（也是中心部分）我們回憶項(xiàng)目完結(jié)狀況和各學(xué)員的體現(xiàn)，教官經(jīng)過(guò)引發(fā)我們的評(píng)論，更深地引導(dǎo)我們思索日子和人生。隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個(gè)對(duì)友的左手;這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號(hào)”返回到排頭人的左手上。如果捏手信號(hào)傳不回來(lái)，你就需要重新開始了。你可以根據(jù)實(shí)際情況，決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測(cè)試。