鋼木實驗臺的安裝方法：

在確保水平的前提下，方可掛吊柜體?？刹捎门P式和立式鋼架吊柜體兩種方法，其做法基本相似。

(1)把鋼架上的支撐托梁擰到與柜體下懸的高度，然后放進柜體，把每個柜之間用4*30的螺絲連接，推倒柜體兩端和鋼架兩端平齊，用扳手擰緊支撐托梁的螺帽，使其充分承受力。

(2)安裝側封板，用小直角和螺絲固定，不提倡用硅膠。

第五步：把裝好滑軌的抽屜填進柜體，在抽屜上4mm麻花鉆頭頂打四只孔，據(jù)抽屜的寬度擺布距離：

(1)裝抽屜面板，從背面的預留孔打4*30mm螺絲，找準位置。

(2)裝門板。

柜體抽面﹑門板的安裝要求：

(1)所有的門隙均勻，確?？p隙≤2mm，橫向與豎向線的交叉不錯位。

(2)門板與抽面垂直面，可用長直條檢驗;

(3)抽屜抽拉是否順滑，有無異響。如果抽拉不順，可能有兩種原因：一是柜體側板上滑軌定位不準，二是螺絲不正;

(4)門板與抽面開關時不與四面發(fā)生碰撞，鉸鏈螺絲須擰緊，避免門板脫落。

鋼木實驗臺的功能和特點

鋼木實驗臺是現(xiàn)代實驗臺中比較常用的實驗臺，主要有主架、臺面、門板以及柜身四個部件，下面是它們的功能和特點介紹。

實驗臺主架

通常情況下主架是采用42*59*1.7厘米的鋼木，其表面都經過嚴格的酸洗、磷化以及進行均勻灰白環(huán)氧噴涂工作，經過化學防銹的處理使得其具有更好的耐酸堿腐蝕性，經得住一些危險實驗的進行。

實驗臺臺面

一般情況下，臺面會使用環(huán)氧樹脂板跟實芯理化板，表面會經過專業(yè)的技術加工，讓其臺面能夠做到光滑，并且不帶有毛孔，相應的也需要進行耐酸堿、防腐蝕以及銑邊加工處理，使得臺面能夠達到耐腐蝕性，從而符合實驗的加工。

實驗臺門板

門板所使用的材料是經過嚴格把關的E1級環(huán)保型板，其主要特點是所有斷面都經過PVC封邊防水處理，而且在四邊倒角還特意的做圓滑處理，減少刮傷的危險事故發(fā)生。

實驗臺柜身

實驗臺柜身是采用環(huán)保型板制作而成，其中所有的可見面都進行過精密的PVC封邊防水處理，其拆裝式三合一連接，加強了結構穩(wěn)固，使得擁有較強承重性能的同時還方便拆遷工作的進行，并且能夠利于鋼木實驗臺在實驗室的投入使用。

你知道怎么確定鋼木實驗臺的安裝位置　　

鋼木實驗臺選擇及確定安裝位置，需要根據(jù)實驗內容來選擇類型，材質、形狀等，我們通常在選擇的時候要考慮以下條件。

1、使用的藥品：當使用有機物或其他試劑實驗時，要考慮其控制風速。熱源：當使用帶熱源的設備時，其熱量大于2000大卡/小時時要考慮排出熱量所需的通風量從而確定通風機的功率。

2、使用大型設備進行實驗時：要考慮尺寸，為排風留出一些空間。

3、有性物質或等實驗時：進風風速要設定大于0.5m/s。

4、環(huán)境保護：排出的有害氣體如果要在低于環(huán)保要求如果不符合衛(wèi)生標準應安裝相應的凈化裝置。

5、材質：在使用鋼木實驗臺時，要考慮的材質，例如半導體行業(yè)，腐蝕行業(yè)等要用防腐蝕的材料制造。

6、外形尺寸：根據(jù)實驗內容選擇其外形尺寸，體積太大造成浪廢，過小影響使用。

7、節(jié)省能源：盡量考慮節(jié)省能源，在有采暖或空調房間內應采用補風形或選擇帶風量控制的。在選擇通風機時，也要根據(jù)需要確定其功率，不宜盲目增加排風量和壓力，可采用變頻器或變風速風機的減少電耗。

8、在安裝鋼木實驗臺的位置上應該避免面向道路及人員通過頻繁的場地，不要堵塞窗戶及通風采光不利的地方，以免遮擋出入口影響門的開關的地方，不要對置和放置在拐角墻壁處。

實驗室安全管理體系       

（1）明確管理職責，落實安全責任制。沒有管理，安全就沒有保障。在實驗室安全管理工作中，首先要理順管理體制、明確管理職能，應設有專門的機構負責實驗室安全管理工作，在主管校長的直接領導下負責全校的實驗室安全工作。各單位一把手應對本單位安全負責，成立院系安全領導小組，設立專職安全管理人員，各實驗室或課題組配設安全員，形成一種縱向到底、橫向到邊、緊密聯(lián)系的安全管理網絡體系。逐級簽訂安全責任書，落實各級人員的安全職責。

（2）健全應急機制，提高突發(fā)事故處置能力。為有效地應對各種突發(fā)事故，處理可能發(fā)生的危及安全的各種緊急狀態(tài)，制定科學、完善的預案是防范事故關鍵所在。應急預案包括組織機制、應急措施、事故處理步驟等。必要時進行演練，確保一旦事故發(fā)生，能立即采取正確有效的應對方法，以快的速度、小的代價控制事態(tài)的發(fā)展，使事故損失降到低。

（3）建立獎懲激勵機制。實驗室安全工作是繁瑣、繁重、細致和長久的，且不易看出成果。因此，建立有效的激勵機制也是不可少的。有效的考核、獎懲等激勵機制，能加強實驗人員對安全工作的認識，提高其自覺參與安全管理工作積極性。