視頻展臺的技術指標

CCD是電荷藕合器件(Charge Couple Device)的簡稱，它能夠將攝入光線轉變?yōu)殡姾刹⑵鋬Υ妗⑥D移，把成像的光信號轉變?yōu)殡娦盘栞敵觯瓿晒怆娹D移功能，因此是理想的攝像元件。CCD攝像機就是以其構成的一種中微型圖像傳感器。衡量CCD攝像機性能的技術指標主要有以下幾個方面：清晰度、靈敏度(也稱較低照度)、信噪比、視頻輸出。

光圈與鏡頭焦距有何關系？

鏡頭焦距長，意味著光圈距膠片較遠，光的運程自然加長，光量因此衰減。在同一光源條件下，短焦距鏡頭所需光圈，自然要小于長焦距鏡頭。所以使用不同焦距鏡頭時，要注意光圈的調節(jié)。光圈是設于鏡頭中的一組金屬薄片，被設計成一個可以調節(jié)的圓形光孔，旋轉鏡頭上的調節(jié)環(huán)，便可改變光孔的大小。 光圈大小以f加數字表示，如f4、f5.6、f8、f16、f22等，數字越小，透光量越大；數字越大，透光量越小。

視頻展臺使用方法

1.充分利用實物投影功能

視頻展臺可不用掃描圖片，直接投影出圖像畫面，非常方便。另外，也可以直接投影實驗的操作過程。例如，生物課利用顯微鏡的觀察試驗可在視頻展臺上直接進行操作，各個位置的學生都能清晰地看到;此外，化學、物理等學科的試驗演示過程均具有直觀的特點，通過視頻展臺可以進行直觀細致的觀察、帶給學生的印象較為深刻。

2.在視頻展臺上直接板書

用視頻展臺進行板書直接投影，非常的直觀清晰。業(yè)內人士曾做過一個試驗：同一例題，用粉筆板書、計算機逐步顯示、視頻展臺 投影邊講邊寫，以上三種手段比較，采用視頻展臺和投影結合的方法效果表現(xiàn)比其它兩項出色。因為粉筆板書后面同學看不清;計算機顯示像放電影，學生思維跟不上;第三種方法比計算機顯示浪費時間，但實際效果很好。因此，針對教學的實際情況，使用視頻展臺與直接板書相配合的方式講解數學、物理等注重思維過程的學科例題，是一種不錯的教學方式。