濟(jì)寧市教師編考試培訓(xùn)班

  教師編制考試  師范專業(yè)可以報(bào)考教師招聘的編制。非師范類學(xué)生要取得教師資格，2012年開始全國統(tǒng)考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質(zhì)，中學(xué)的還要多加一門專業(yè)知識的考試。將績效管理覆蓋所有財(cái)政教育資金，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)豪華學(xué)校，把教育經(jīng)費(fèi)的每一筆錢用到關(guān)鍵處。需準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試或者去考自學(xué)z考試相關(guān)的科目。具體報(bào)名時(shí)間，可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T。

   簡單含義：教師編制是指學(xué)校招聘教師的考試.。

教師編面試：

重復(fù)、刻意練習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步來治z療焦z慮。

說平實(shí)點(diǎn)，我覺得面試只需做到兩點(diǎn)：背誦教案；反復(fù)試講。

終效果：任何一篇課文不帶任何資料（包括課本）能夠流暢呈現(xiàn)。

其實(shí)我并沒有做到，沒有完全準(zhǔn)備，面試時(shí)抽課題抽到一篇沒有講過的，在備考室流了五分鐘汗心想放棄腦子一片空白（監(jiān)考老師十分貼心地給我拿來紙巾讓我z擦汗）后鎮(zhèn)z定下來，很多說辭是在考場發(fā)揮的。所以完全準(zhǔn)備是必要的，反復(fù)試講是必要的。隨著城鄉(xiāng)教育一體化的飛速發(fā)展，教育面臨著全新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)z伍建設(shè)，已經(jīng)成為教育發(fā)展的重要課題與難題。前者讓你自信，后者給你應(yīng)對各種突發(fā)事件有自動化表現(xiàn)。

面試本質(zhì)是表演，一個(gè)眼神一個(gè)動作都是戲。眼神要亮，要表現(xiàn)地心里眼里有學(xué)生。聲調(diào)起伏有變化，能聽出詢問驚訝驚喜等各種語氣。是交流互動的說話，而不是一個(gè)人在臺上慷慨激昂的演講的語氣

“近年來，各級黨委政府堅(jiān)持把教育優(yōu)先發(fā)展放在戰(zhàn)略位置，教育財(cái)政投入逐年加大，辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平逐年提高。因此，創(chuàng)新現(xiàn)行的用人機(jī)制，是當(dāng)前亟待解決的問題。

現(xiàn)狀|教師總量超編實(shí)際短缺

“而從編制部門掌握的情況看，教師編制總量超編；從實(shí)際需求看，教師不足是普遍存在的問題。為滿足實(shí)際教學(xué)需要，只能在編制外聘用一部分教師?！?

　　此外，在不同程度上還存在著農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編、城鎮(zhèn)教師缺口呈增大趨勢、產(chǎn)假臨時(shí)性缺編加劇教師不足等問題。教育系統(tǒng)以女性居多，二孩政策的實(shí)施，產(chǎn)假、保胎假、哺乳假等長時(shí)間的休假，進(jìn)一步加重學(xué)校教師缺口的困境，必然導(dǎo)致學(xué)校新增臨時(shí)聘用教師。

教師編制面試考試的成績的高低，需要根據(jù)報(bào)考的崗位的人數(shù)和具體的成績排名來看，這一點(diǎn)不同于教師z資格證面試，教師z資格證的面試成績只要分值過了合格線都算通過考試，不需要考慮和多少人競爭或者爭搶排名。而教師編制的面試，要看同自己一起考試的人的分?jǐn)?shù)，如果自己的面試分?jǐn)?shù)與上一名的分?jǐn)?shù)差距不太大，那么被成功錄取的概率還是比較大的。因此，面試成績考了80分或者以上的考生，還需要根據(jù)實(shí)際的考試情況來看，或者及時(shí)的關(guān)注報(bào)考崗位的z新動態(tài)和消息。然而民辦學(xué)校教師的薪資卻不一定低于公辦學(xué)校，但是公辦學(xué)校的教師有比較可觀的公l積金和醫(yī)保，有的還有住房補(bǔ)貼。

當(dāng)然了，考生要想在教師編制考試中取得好的成績，無論是筆試還是面試都需要認(rèn)真的做好考前練習(xí)，全z面的詳盡的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣考生在參加教師編制考試時(shí)，對考題的把握才會更大，成功的幾率也會更高。