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將打去氧化膜的兩小塊鎂條分別放入裝有和的四氯化碳溶液試管中。

前者褪色，同時在金屬表面還有氣泡產(chǎn)生。

主要反應(yīng)是：Mg＋Br2=MgBr2，

副反應(yīng)是:Mg＋2HBr=MgBr2＋H2。

而將鎂條放入的四氯化碳溶液中，溶液褪色，無氣泡產(chǎn)生。

只發(fā)生反應(yīng)：Mg＋Br2=MgBr2。

此對照實驗表明前者成分復(fù)雜，后者成分簡單。

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高中的萃取就是讓水層和四氯化碳的有機層靜置分離，靜置后碘會溶于四氯化碳，溶液顯紫色。萃取后碘基本都在四氯化碳中。由于I2和CCl4沸點不同，加熱其混合物，沸點低的CCl4先被蒸餾出來，從而達到分離的目的，分離不就是沸點不同而達到目的嗎？那肯定選沸點低的，易揮發(fā)的；、

運送前要先查驗包裝材料是不是詳細(xì)、密封性,運送全過程時要保證器皿不泄露、不坍塌、不跌落、不毀壞。禁止與酸類、還原劑、食品類及食用添加劑混運。運送時車輛運輸應(yīng)配置泄露應(yīng)急處理機器設(shè)備。運送中途應(yīng)曬、淋雨,防高溫。原裝四氯化碳送貨上門

公路貨運時要按照規(guī)定線路行車，四氯化碳萃取劑的收購試驗室用四氯化碳從或碘水里提純或碘,獲得或碘的四氯化碳水溶液。因為該水溶液不容易分離出來,通常將其作為廢水扔掉,既導(dǎo)致了浪費,又污染了自然環(huán)境。大家經(jīng)數(shù)次試驗,尋找一種收購四氯化碳的行得通方式 收購基本原理、碘單質(zhì)均為非極性分子,在溶劑中的溶解性遠(yuǎn)高于在水中的溶解性;而、氫碘酸以及堿金展的鹽在水中的溶解性遠(yuǎn)高于在溶劑中的溶解性。原裝四氯化碳送貨上門

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高中化學(xué)萃取試驗，像四氯化碳分離出來碘水分離出來啥這類的？哪些分離出來哪些？層次狀況如何？什么樣？謝謝啦？

在高中化學(xué)中，萃取是今年常出的一個考試點之一，也是學(xué)習(xí)中常錯易混點。先搞清萃取基本原理。

萃取是一種對化合物分離出來純化的方式。主要是對于溶液中的物質(zhì)的量濃度和溶劑開展分離出來。

而提及這兒，是否感覺很疑慮:物質(zhì)的量濃度和溶劑并不是立即揮發(fā)或是降溫結(jié)晶就可以了嗎？為何也要用萃取的方式呢？

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