文化課輔導(dǎo)作用

文化課輔導(dǎo)班的好處 

  考綱解讀：通過全z面解析高z考考綱要求，研究把握歷年命題規(guī)律及不同分值題目分布規(guī)律。分模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，建立各知識點(diǎn)之間聯(lián)系的過程。

?知識梳理：梳理知識脈絡(luò)，清晰化的思維導(dǎo)圖，找出各部分縱橫方向之間知識聯(lián)系，然后進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生快速提高做題效率。

?考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，結(jié)合教材對典型題型解析，并按學(xué)生的具體情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，偏重提煉，及時(shí)總結(jié)。 

   真z題演練：選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理等方面，全z面提升應(yīng)試能力。讓學(xué)生參與閱卷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

濟(jì)寧文化課輔導(dǎo)專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全g國d大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會?？忌梢栽诨I備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。

如何給孩子選擇靠譜的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

一定要選擇有營業(yè)執(zhí)照的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，z好有辦學(xué)許可證

z好選擇有一年以上工作經(jīng)驗(yàn)的專職輔導(dǎo)老師。

沒有專職老師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，別選。兼職老師不穩(wěn)定，可能上個(gè)兩三次課就得換老師了。我自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以前招過兼職老師，快到期末了說不干就不干了，能把人氣吐z血。

現(xiàn)在很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，包括的較大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，培訓(xùn)幾天就上崗了，對外宣稱是經(jīng)驗(yàn)豐富的名師。雖然經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都是從新手過來的，但是沒有一個(gè)家長愿意把孩子交給經(jīng)驗(yàn)不足的老師來練手。

經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，熟悉考點(diǎn)，知道什么該教，什么不該教。以我為例，當(dāng)年我還是新手的時(shí)候，一味的給學(xué)生講語法，因?yàn)檎Z法有體系，好講。結(jié)果學(xué)生成績并沒有明顯提升。后來我趕緊轉(zhuǎn)變策略，針對學(xué)生弱項(xiàng)，語法 詞匯 閱讀，期末學(xué)生成績有了明顯進(jìn)步。

課后跟蹤服務(wù)--反饋、督學(xué)、答疑。

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