孩子會讓軍人打仗,動物們,布娃娃彼此或者汽車相撞

大部分父母都認(rèn)為這樣的主題太普遍了，很好辨認(rèn)。孩子會讓軍人打仗，動物們，布娃娃彼此或者汽車相撞。這樣的例子多得數(shù)不清，但是它們背后隱藏的主題是相同的，孩子通過這樣的游戲來表達(dá)內(nèi)心的攻擊。請記住這樣的方式是安全的，也是一種可被接受的、用來表達(dá)這種動機(jī)的方式。設(shè)定限制的游戲涉及各種情緒感受，包括攻擊性的感受、興奮的感受和渴望的感受。強(qiáng)烈的感受會讓人害怕，所以孩子通過設(shè)定限制來控制他們的感受。

孩子在剛開始學(xué)會表達(dá)自己的感受和想法時(shí),她表達(dá)的方式可能比較

其實(shí)，孩子在剛開始學(xué)會表達(dá)自己的感受和想法時(shí)，她表達(dá)的方式可能比較激烈。你得有一定的心理準(zhǔn)備，因?yàn)楹⒆涌赡軐ψ约簞倓傉莆盏男履芰Ψ浅Ｅd奮，以至于毫不停歇地練習(xí)。你能聽到她在房間里走來走去，每次有了新的想法，她就不停地自言自語。但是你仔細(xì)分析她說話的內(nèi)容，會發(fā)現(xiàn)這些想法并不連貫，也不合乎邏輯，而是一些支離破碎、毫無關(guān)聯(lián)的想法。

孩子分心的程度與年齡成反比

據(jù)研究顯示，孩子分心的程度與年齡成反比：兩歲的兒童，平均注意力集中的時(shí)間長度為七分鐘，四歲為十二分鐘，五歲為十四分鐘。隨著年齡的增長，孩子會逐漸懂得將注意力放在重要的事情上，而日漸增加專注的時(shí)間。在日常生活中，家長可在游戲中，利用沖突和挑戰(zhàn)，提高孩子的注意力，幫助孩子建立邏輯紐帶，促進(jìn)孩子更加準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，進(jìn)行溝通交流的能力。事實(shí)上，沒有比制造沖激孩子的情緒感受更為有用的工具了，這些感受會引發(fā)更多抽象、具有邏輯的對話和游戲。