怎樣才能讓自閉癥兒童開口說話

1、小兒能發(fā)出各種聲音，而且音調(diào)有高有低。

2、能聽和辨別聲音的方向，并且有了聽覺選擇性，對某些聲音予以注意，而對另一些聲音不予理睬。

3、有模仿xing行為，特別是模仿發(fā)聲及發(fā)聲時的方式。

4、會想像，對不呈現(xiàn)在眼前的事物用假份性的游戲反映出來。

5、認識熟悉的事物，當大人蓋住眼前的實物時，小兒會尋找。

自閉癥小兒開口說話猶如打破堅冰一樣，是發(fā)育過程中的一個重大突破。開口說話看似簡單，但它往往需要一些基本的技能。

家長可以與自閉癥兒童進行有社會交往性質(zhì)的游戲，注重社交游戲向生活實際的遷移。

比如：jia扮游戲，在游戲中家長要制定規(guī)則，主動參與游戲和在游戲中的自閉癥兒童交流協(xié)作，也可以制定一個較為簡單的共同目標家長和兒童合作完成。

在社會xing游戲中可以讓兒童遵從和了解簡單的規(guī)則，比如：排隊、等候等，培養(yǎng)兒童規(guī)則意識，也可以鍛煉兒童和他人相處的爭取方式，比如：說話時與他人對視、他人呼叫兒童姓名時兒童給予回應等。培養(yǎng)兒童社交語言能力，重點在于兒童主動參與、注重情境性，切忌讓自閉癥兒童鸚鵡學舌。

在對自閉癥兒童表達需要與社交語言居家訓練時，要抓住兒童的注意力選擇兒童感興趣的物品、游戲方式等。同時還要注意增強與生活的情境性聯(lián)結(jié)，使用清晰的指導語，給兒童提供可以選擇的機會，制定準確簡單的目標，在訓練時需了解兒童的自身發(fā)展情況，使新舊結(jié)合起來從而增強兒童的學習遷移。

   自閉癥兒童語言康復訓練方法：

   常規(guī)性訓練。針對自閉癥兒童語言障礙的康復zhi療，常見的方式也是常規(guī)性的手段，主要包括對其進行發(fā)音訓練、口舌力量和靈活性訓練。實踐中，針對發(fā)音訓練，要綜合運用壓聲等技巧，讓兒童下壓腹腔，迫使其發(fā)音，用手或者軟軟的東西撓手心部位，直到發(fā)出笑聲，進而帶動整個發(fā)音效果的提升；針對口舌靈活性的訓練，主要是通過口舌操的方式進行，口部活動、舌部活動，真正讓自閉癥兒童做到靈活自如地做張口、開口、咧嘴、鼓腮等動作，舌部的運動要鍛煉其靈活性，彈舌、舔嘴唇等動作，都要隨時可以完成。

提醒：口舌操也可在百度上搜尋關(guān)鍵詞查看視頻。

  如何干預自閉癥

1、培養(yǎng)孩子的情商

情商即社會適應的綜合能力，孩子僅僅學習成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成良好的性情和情感。

2、讓孩子多結(jié)交小朋友

對兒童來說，交朋友是一件快活自在的事，能聯(lián)絡感情、增長見識、提高應變和活動能力。另外，兒童有類同的思維和愛好，他們之間有一種天然的吸引力，在群體中相處，有助于身心健康，避免性格孤僻。