團(tuán)建

體驗(yàn)戶(hù)外拓展：體驗(yàn)是戶(hù)外拓展的開(kāi)端，參訓(xùn)者以表達(dá)、觀察和行動(dòng)的形式進(jìn)行。學(xué)員要充分的融入到項(xiàng)目中去，這樣才能暴露學(xué)員們出現(xiàn)的失誤和缺點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)參與者的積極性?！　　　≌蠎?hù)外拓展：戶(hù)外拓展學(xué)員們通過(guò)親身體驗(yàn)提取精華或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并以一定的策略進(jìn)行整合，幫助參訓(xùn)者進(jìn)一步認(rèn)清和定義體驗(yàn)中得出的收獲?！　〗涣鳎簯?hù)外拓展參加者通過(guò)探討、交流獲得啟示。交流環(huán)節(jié)需要大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到問(wèn)題的解決方法。　　分享戶(hù)外拓展：戶(hù)外拓展學(xué)員們要和觀察過(guò)或體驗(yàn)過(guò)相同活動(dòng)的人分享相互觀察的結(jié)果和感受，分享環(huán)節(jié)一般是在項(xiàng)目結(jié)束之后，教練帶著學(xué)員進(jìn)行總結(jié)，幫助大家將這次得到的收獲更好的運(yùn)用到后續(xù)的工作中?！　?yīng)用戶(hù)外拓展：應(yīng)用是體驗(yàn)式戶(hù)外拓展的重要環(huán)節(jié)，拓展的目的就是讓大家能夠以更好的狀態(tài)投入到后續(xù)的工作中，不然戶(hù)外拓展就不是培訓(xùn)，而是一種游戲了。

團(tuán)建

拓展訓(xùn)練或者說(shuō)是團(tuán)建源于期間的英國(guó)，當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)多次被德國(guó)人攻擊擊，很多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能的人，但卻都是求生意志頑強(qiáng)的人。于是庫(kù)爾特·漢恩等人創(chuàng)辦了"阿伯德威海上學(xué)校"，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧。結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開(kāi)來(lái)。早期的戶(hù)外拓展運(yùn)動(dòng)其實(shí)是一種生存手段，采藥、、等活動(dòng)無(wú)一不是人類(lèi)為了生存或發(fā)展而進(jìn)行的活動(dòng)。期間，英國(guó)開(kāi)始開(kāi)始利用自然屏障和繩網(wǎng)進(jìn)行障礙訓(xùn)，其目的是為了提高野外作戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這是人類(lèi)次系統(tǒng)的把戶(hù)外拓展有目的的運(yùn)用到實(shí)際中。中發(fā)生多起海難，后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)在海難中能逃生的人群年齡群分布在28-38之間，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)在這一年齡群中人員大多心理成熟，有各式各樣的生活經(jīng)歷，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，而恰恰是這些因素能幫助他們逃生。后，隨著的遠(yuǎn)離和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，戶(hù)外拓展開(kāi)始走出軍事和求生范疇，成為人類(lèi)娛樂(lè)、休閑和提升生活質(zhì)量的一種新的生活方式1989年新西蘭舉辦的越野探險(xiǎn)挑戰(zhàn)賽后，各種各樣形式的戶(hù)外拓展和比賽在全世界如火如荼的開(kāi)展起來(lái)。在美國(guó)，戶(hù)外拓展運(yùn)動(dòng)的參與人數(shù)和產(chǎn)值都位居所有體育運(yùn)動(dòng)的第三位。

追溯拓展訓(xùn)練的歷史，起源于半個(gè)世紀(jì)前，一些組織行為專(zhuān)家從阿伯德威海上訓(xùn)練學(xué)校的培訓(xùn)模式中得到啟發(fā)。他們認(rèn)為：隨著社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)人們進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)，很多社會(huì)人和管理者經(jīng)常遭遇著落海水手同樣的景遇，人們?cè)诿鎸?duì)節(jié)奏飛快的工作氛圍和人際復(fù)雜的社會(huì)氛圍，往往會(huì)造成很多社會(huì)人的思想保守、情緒焦躁、精神壓抑、更為嚴(yán)重的很多人承受不了壓力會(huì)作出極端的行為。種種這些現(xiàn)象給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)很大的損失。于是在英國(guó)慢慢形成以提高管理者和企業(yè)員工心理適應(yīng)能力為目標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)校。當(dāng)然，這種培訓(xùn)可不是一勞永逸的，千萬(wàn)不能指望通過(guò)一次培訓(xùn)，員工們就徹底改變，激情燃燒幾十年。再說(shuō)現(xiàn)代企業(yè)人員流動(dòng)較大，一般建議一個(gè)季度組織這樣一次拓展為宜。而且在一場(chǎng)訓(xùn)練中，真正能夠讓人改變的不是教練而是自己。拓展訓(xùn)練跟室內(nèi)講課式培訓(xùn)有很大的區(qū)別，拓展培訓(xùn)師在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中準(zhǔn)確的說(shuō)只是一個(gè)引導(dǎo)者，而學(xué)員才是真正的主角！他們通過(guò)實(shí)踐分享自己的心得、觀念，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)之間的溝通、討論、升華，把自己的想法負(fù)諸行動(dòng)，從而終使得每個(gè)人在其中改變了自己。

團(tuán)建古向?qū)毣顒?dòng)，集線上游戲于線下活動(dòng)于一體的旅行式團(tuán)建，一邊進(jìn)入線上虛擬故事場(chǎng)景，一邊游覽線下特色美景，改變團(tuán)建活動(dòng)單調(diào)模式，讓團(tuán)建活動(dòng)更加新奇有趣！寧波甬悅團(tuán)建古鎮(zhèn)七劍定向?qū)毣顒?dòng)介紹：傳說(shuō)在古鎮(zhèn)中，有七把絕世好劍散落在鎮(zhèn)上各處，擁有它們就可以仗劍江湖，行走天下！在尋寶的過(guò)程當(dāng)然不會(huì)一帆風(fēng)順，路上危機(jī)四伏，任務(wù)錯(cuò)綜復(fù)雜，需要整組隊(duì)員開(kāi)動(dòng)腦筋仔細(xì)搜索，緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能闖過(guò)重重關(guān)卡，獲得寶劍！游老街，看古鎮(zhèn)風(fēng)俗文化景點(diǎn)，吃古鎮(zhèn)特色美食，體驗(yàn)江南風(fēng)情，小橋流水，特色民宿，歷史老街，遠(yuǎn)古寺廟，開(kāi)開(kāi)心心玩團(tuán)建！