浙江喬順?lè)椨邢薰緦I(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

到了大學(xué)，學(xué)校不再要求學(xué)生統(tǒng)一著裝。合身、優(yōu)雅的正裝校服就成為了過(guò)去。而留英學(xué)生幾乎人手一件的帽衫（Hoodie）則更多是一種校園紀(jì)念，在學(xué)校的紀(jì)念品商店就能買(mǎi)到。

絕大多數(shù)英國(guó)學(xué)校都會(huì)不約而同地隨著時(shí)代改進(jìn)自己的校服，從五十年代的平帽到⑧九十年代的休閑西服和領(lǐng)帶，為了同學(xué)們穿得舒適，很多學(xué)校都選擇更為實(shí)用的校服款式。當(dāng)然現(xiàn)在更多的學(xué)校也會(huì)讓學(xué)生參與校服設(shè)計(jì)。

但是據(jù)校服始祖激督醫(yī)院慈善學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在該校就讀的孩子們依舊非常喜歡他們16世紀(jì)的藍(lán)色長(zhǎng)衫和黃色長(zhǎng)褲。95%的學(xué)生都支持保留數(shù)百年來(lái)的傳統(tǒng)校服，因?yàn)椤斑@樣，我們才與眾不同?！?

校服設(shè)計(jì)要建立歸屬感。

　　我們以充滿生機(jī)和希望的孩子們?yōu)闃s，孩子們以他生活的家庭、學(xué)習(xí)的學(xué)校、成長(zhǎng)的國(guó)家為榮;孩子們之間、孩子與家庭、孩子與學(xué)校需要認(rèn)同。校服是榮譽(yù)與認(rèn)同的載體，校服體現(xiàn)學(xué)生的氣質(zhì)，代表國(guó)家和學(xué)校的歷史文化和形象。通過(guò)研究國(guó)家、區(qū)域和學(xué)校歷史文化，提煉出可以運(yùn)用和識(shí)別的視覺(jué)設(shè)計(jì)元素，融合時(shí)代精神，通過(guò)校服建立孩子們的歸屬感。

浙江喬順?lè)椨邢薰緦I(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運(yùn)動(dòng)服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動(dòng)服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

本要求學(xué)生穿校服，能反映學(xué)生、學(xué)校的精神風(fēng)貌。同時(shí)，學(xué)生全年都穿校服，也不用再買(mǎi)什么衣服了，能將主要精力放在學(xué)習(xí)上。在一定程度上能防止學(xué)生攀比心理。

“如果校服款式變的新潮，又怕將學(xué)生的愛(ài)美之心引出。反而更嫌棄自己的衣服，那樣就得不償失了?！眲⒗蠋熣f(shuō)，中小學(xué)生正處于青春期，女孩愛(ài)打扮，男孩喜歡裝酷，如此考慮很有必要。

王老師稱，部分學(xué)生和家長(zhǎng)也曾打電話或?qū)懠垪l建議學(xué)校更換校服款式?！皩W(xué)校也會(huì)對(duì)該意見(jiàn)好好考慮，或許會(huì)轉(zhuǎn)變校服風(fēng)格?！?

喬順校服定做廠提醒，校服定做也是需要進(jìn)行飽養(yǎng)的，不然會(huì)使得校服的壽命減少，那么我們應(yīng)該從哪些地方來(lái)進(jìn)行飽養(yǎng)呢？1、色彩深的學(xué)生服沒(méi)有要用帶漂白劑的洗衣粉洗，或者放正在漂白劑中浸泡，水溫要正在30℃以次；

2、深色上裝和亮色上裝要離開(kāi)洗，晾曬衣服時(shí)沒(méi)有可正在陽(yáng)光下暴曬，那樣很易脫色、變臉，有些中央還會(huì)由于條件凈化，土質(zhì)沒(méi)有好等緣由，上裝洗了會(huì)發(fā)黃發(fā)硬，要尤其留意；

3、含棉服裝尤其是全棉的，它易抽水，因?yàn)橘?gòu)置時(shí)要稍大小半；

4、棉質(zhì)的上裝易起皺、變形，洗后沒(méi)有要使勁擰，干后如有環(huán)境蕞好用水熨斗燙平，那樣您的上裝就會(huì)很平坦，穿上和新的一樣有型。