中國校辦產業(yè)發(fā)展格局分析與未來規(guī)劃建議報告2023～2029年
【報告編號】: 433794
【出版時間】: 2023年3月
【出版機構】: 華研中商研究網(wǎng)
【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞 
【報告價格】:【紙質版】: 6500元 【電子版】: 6800元 【合訂本】: 7000元 
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【報告目錄】 

第1章：中國校辦產業(yè)綜述
1.1 校辦產業(yè)界定
1.1.1 校辦產業(yè)的定義
1.1.2 校辦產業(yè)雙重屬性
1.1.3 發(fā)展校辦產業(yè)的意義
1.2 校辦企業(yè)分類及特點
1.2.1 校辦企業(yè)分類
1.2.2 校辦企業(yè)特點
1.3 校辦產業(yè)政策環(huán)境
1.3.1 產業(yè)支持政策
1.3.2 稅收優(yōu)惠政策
第2章：國外校辦產業(yè)發(fā)展經(jīng)驗與啟示
2.1 國外校辦產業(yè)的形成與發(fā)展
2.1.1 理論探索階段
2.1.2 擴大與蓬勃發(fā)展時期
2.1.3 擴散發(fā)展階段
2.2 國外學校與產業(yè)化
2.2.1 國外學校產業(yè)化參與程度
2.2.2 國外學校產業(yè)化路徑
（1）參與創(chuàng)建高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)
（2）吸引風投到大學的周邊興辦高科技產業(yè)
（3）直接分流人員興辦企業(yè)
（4）以科研成果估價入股投資企業(yè)
（5）直接投資獨立興辦企業(yè)
2.3 國外校辦產業(yè)運行機制分析
2.4 主要國家校辦產業(yè)發(fā)展特點
2.4.1 美國校辦產業(yè)發(fā)展特點
2.4.2 德國校辦產業(yè)發(fā)展特點
2.4.3 加拿大校辦產業(yè)發(fā)展特點
2.5 國外校辦產業(yè)典型案例分析
2.5.1 美國斯坦福大學
（1）學校發(fā)展簡介
（2）校辦產業(yè)發(fā)展歷程
（3）校辦產業(yè)經(jīng)營情況
2.5.2 英國劍橋大學
（1）學校發(fā)展簡介
（2）校辦產業(yè)發(fā)展歷程
（3）校辦產業(yè)經(jīng)營情況
2.6 國外校辦產業(yè)發(fā)展經(jīng)驗與啟示
2.6.1 國內外校辦產業(yè)發(fā)展比較
2.6.2 國外校辦產業(yè)發(fā)展的啟示
第3章：中國校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與模式分析
3.1 中國高校發(fā)展現(xiàn)狀分析
3.1.1 高等教育發(fā)展概況
3.1.2 高校數(shù)量規(guī)模統(tǒng)計
3.1.3 高校招生規(guī)模情況
3.2 高?？萍汲晒D化模式
3.2.1 高校在科研上的優(yōu)勢
3.2.2 高?？萍汲晒a業(yè)化現(xiàn)狀
3.2.3 高?？萍汲晒a業(yè)化模式
（1）獨資企業(yè)或合資企業(yè)模式
（2）技術轉讓模式
（3）產學研合作模式
（4）大學科技園的模式
3.3 校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
3.3.1 校辦產業(yè)興起背景
3.3.2 校辦產業(yè)發(fā)展歷程
3.3.3 校辦產業(yè)發(fā)展特點
3.4 校辦產業(yè)發(fā)展模式分析
3.4.1 “產業(yè)辦公室”模式
3.4.2 “集團公司”模式
3.4.3 “大學科技園”模式
3.4.4 “股份制”模式
第4章：中國普通高校校辦產業(yè)發(fā)展統(tǒng)計分析
4.1 普通高校校辦產業(yè)統(tǒng)計分析
4.1.1 普通高校校辦產業(yè)發(fā)展概況
（1）普通高校校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（2）普通高校校辦企業(yè)按級次分類
（3）普通高校校辦產業(yè)按組織形式分類
（4）普通高校校辦產業(yè)按學校方控制力分類
4.1.2 普通高校校辦產業(yè)人員統(tǒng)計
4.2 普通高校校辦產業(yè)運營情況
4.2.1 普通高校校辦產業(yè)資產負債規(guī)模
（1）資產負債總體情況
（2）資產規(guī)模情況
（3）負債規(guī)模情況
（4）所有者權益情況
4.2.2 普通高校校辦產業(yè)經(jīng)營情況分析
（1）經(jīng)營總體情況
（2）收入概況
（3）凈利潤概況
（4）歸屬于學校方股東的凈利潤概況
4.3 普通高校校辦企業(yè)科技創(chuàng)新情況分析
4.3.1 普通高校校辦企業(yè)科技創(chuàng)新整體情況
4.3.2 進入***大學科技園的校辦企業(yè)科技創(chuàng)新
（1）獲授權的專利數(shù)
（2）獲***、省部級的獎項
4.3.3 在***高新技術開發(fā)區(qū)注冊的校辦企業(yè)科技創(chuàng)新
（1）獲授權的專利數(shù)
（2）登記的計算機軟件及集成電路版權
（3）獲***、省部級的獎項
4.4 普通高校資產公司發(fā)展概況
4.4.1 高校資產公司治理模式分析
4.4.2 普通高校資產公司整體排名
第5章：中國***直屬高校校辦產業(yè)發(fā)展統(tǒng)計分析
5.1 ***直屬高校校辦產業(yè)統(tǒng)計分析
5.1.1 ***直屬高校校辦產業(yè)概況
（1）***直屬高校校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（2）***直屬高校校辦企業(yè)按級次分類
（3）***直屬高校校辦產業(yè)按組織形式分類
（4）***直屬高校校辦產業(yè)按學校方控制力分類
5.1.2 ***直屬高校校辦產業(yè)人員統(tǒng)計
5.2 ***直屬高校校辦產業(yè)運營情況
5.2.1 ***直屬高校校辦產業(yè)資產負債情況
（1）資產負債總體情況
（2）資產規(guī)模情況
（3）負債規(guī)模情況
（4）所有者權益情況
5.2.2 ***直屬高校校辦產業(yè)經(jīng)營狀況
（1）經(jīng)營總體情況
（2）收入概況
（3）凈利潤概況
（4）歸屬于學校方股東的凈利潤概況
5.2.3 ***直屬高校上交國有資本收益
5.3 ***直屬高校校辦企業(yè)科技創(chuàng)新情況分析
5.3.1 ***直屬高校校辦企業(yè)科技創(chuàng)新整體情況
5.3.2 進入***大學科技園的校辦企業(yè)科技創(chuàng)新
（1）獲授權的專利數(shù)
（2）登記的計算機軟件及集成電路版權
（3）獲***、省部級的獎項
5.3.3 在***高新技術開發(fā)區(qū)注冊的校辦企業(yè)科技創(chuàng)新
（1）獲授權的專利數(shù)
（2）登記的計算機軟件及集成電路版權
（3）獲***、省部級的獎項
第6章：中國不同類型高校校辦產業(yè)經(jīng)營情況分析
6.1 高校校辦出版社發(fā)展統(tǒng)計分析
6.1.1 出版行業(yè)總體概況
（1）經(jīng)濟總量規(guī)模
（2）單位數(shù)量與就業(yè)人數(shù)
（3）出版物產品結構
（4）全國出版社排名
6.1.2 大學圖書出版競爭現(xiàn)狀
6.1.3 2022中國高校出版社年度書榜
6.1.4 典型高校校辦出版社分析
（1）外語教學與研究出版社
（2）北京師范大學出版社
（3）清華大學出版社
（4）上海外語教育出版社
6.2 國家大學科技園發(fā)展統(tǒng)計分析
6.2.1 國家大學科技園發(fā)展規(guī)模
（1）大學科技園數(shù)量情況
（2）大學科技園人員情況
（3）大學科技園場地面積
（4）大學科技園資產總量
（5）大學科技園成果分析
6.2.2 國家大學科技園孵化企業(yè)情況
（1）在孵企業(yè)數(shù)量
（2）新孵企業(yè)數(shù)量
（3）孵化基金總額
（4）畢業(yè)企業(yè)數(shù)量
6.2.3 國家大學科技園在孵企業(yè)情況
（1）從業(yè)人員數(shù)量
（2）在孵企業(yè)收入
（3）在孵企業(yè)產值
（4）在孵企業(yè)利潤
6.2.4 國家大學科技園畢業(yè)企業(yè)情況
（1）從業(yè)人員數(shù)量
（2）畢業(yè)企業(yè)收入
（3）畢業(yè)企業(yè)產值
6.2.5 典型國家大學科技園分析
（1）浙江大學科技園
（2）清華大學科技園
（3）北京航空航天大學科技園
（4）上海交通大學科技園
6.3 ***高新區(qū)校辦企業(yè)發(fā)展概況
6.3.1 ***高新區(qū)整體運營情況
（1）高新技術開發(fā)區(qū)建設規(guī)模
（2）高新技術開發(fā)區(qū)區(qū)域格局
（3）高新技術開發(fā)區(qū)運營效益
（4）高新技術開發(fā)區(qū)從業(yè)人員
6.3.2 典型高新區(qū)校辦企業(yè)發(fā)展概況
6.4 高校上市公司經(jīng)營情況統(tǒng)計分析
6.4.1 按營業(yè)收入排名
6.4.2 按凈利潤排名
第7章：中國校辦產業(yè)區(qū)域發(fā)展格局分析
7.1 校辦產業(yè)區(qū)域集中度分析
7.1.1 校辦產業(yè)區(qū)域資產集中度
7.1.2 校辦產業(yè)區(qū)域收入集中度
7.1.3 校辦產業(yè)區(qū)域利潤集中度
7.2 北京市校辦產業(yè)發(fā)展分析
7.2.1 北京市高等教育發(fā)展分析
（1）北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析
（2）北京市高等教育行業(yè)發(fā)展特點
（3）北京市高等教育行業(yè)結構分析
（4）北京市高等教育發(fā)展趨勢
7.2.2 北京市國家大學科技園發(fā)展分析
（1）園區(qū)規(guī)模
（2）人員統(tǒng)計
（3）孵化場地
（4）資產規(guī)模
（5）在孵企業(yè)
（6）畢業(yè)企業(yè)
（7）孵化成果
（8）發(fā)展規(guī)劃
7.2.3 北京市校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
7.2.4 北京市重點大學校辦產業(yè)發(fā)展情況
7.2.5 北京市校辦企業(yè)經(jīng)營情況
（1）校辦企業(yè)資產與負債
（2）校辦企業(yè)收入與利潤
7.3 上海市校辦產業(yè)發(fā)展分析
7.3.1 上海市高等教育發(fā)展分析
（1）上海市高等教育行業(yè)規(guī)模分析
（2）上海市高等教育行業(yè)發(fā)展特點
（3）上海市高等教育行業(yè)結構分析
（4）上海市高等教育發(fā)展趨勢
7.3.2 上海市國家大學科技園發(fā)展分析
（1）園區(qū)規(guī)模
（2）人員統(tǒng)計
（3）孵化場地
（4）資產規(guī)模
（5）在孵企業(yè)
（6）畢業(yè)企業(yè)
（7）孵化成果
（8）發(fā)展規(guī)劃
7.3.3 上海市校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
7.3.4 上海市重點大學校辦產業(yè)發(fā)展情況
7.3.5 上海市校辦企業(yè)經(jīng)營情況
（1）校辦企業(yè)資產與負債
（2）校辦企業(yè)收入與利潤
7.4 江蘇省校辦產業(yè)發(fā)展分析
7.4.1 江蘇省高等教育發(fā)展分析
（1）江蘇省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
（2）江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展特點
（3）江蘇省高等教育行業(yè)結構分析
（4）江蘇省高等教育發(fā)展趨勢
7.4.2 江蘇省國家大學科技園發(fā)展分析
（1）園區(qū)規(guī)模
（2）人員統(tǒng)計
（3）孵化場地
（4）資產規(guī)模
（5）在孵企業(yè)
（6）畢業(yè)企業(yè)
（7）孵化成果
（8）發(fā)展規(guī)劃
7.4.3 江蘇省校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
7.4.4 江蘇省重點大學校辦產業(yè)發(fā)展情況
7.4.5 江蘇省校辦企業(yè)經(jīng)營情況
7.5 陜西省校辦產業(yè)發(fā)展分析
7.5.1 陜西省高等教育發(fā)展分析
（1）陜西省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
（2）陜西省高等教育行業(yè)結構分析
（3）陜西省高等教育發(fā)展趨勢
7.5.2 陜西省國家大學科技園發(fā)展分析
（1）產業(yè)運行規(guī)模
（2）從業(yè)人員結構
（3）孵化場地面積
（4）孵化企業(yè)情況
（5）畢業(yè)企業(yè)情況
（6）科技成果轉化
7.5.3 陜西省校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
7.5.4 陜西省重點大學校辦產業(yè)發(fā)展情況
7.5.5 陜西省校辦產業(yè)經(jīng)營情況
7.6 遼寧省校辦產業(yè)發(fā)展分析
7.6.1 遼寧省高等教育發(fā)展分析
（1）遼寧省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
（2）遼寧省高等教育行業(yè)發(fā)展特點
（3）遼寧省高等教育行業(yè)結構分析
（4）遼寧省高等教育發(fā)展趨勢
7.6.2 遼寧省國家大學科技園發(fā)展分析
（1）園區(qū)規(guī)模
（2）人員統(tǒng)計
（3）孵化場地
（4）資產規(guī)模
（5）在孵企業(yè)
（6）畢業(yè)企業(yè)
（7）孵化成果
（8）發(fā)展規(guī)劃
7.6.3 遼寧省校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
7.6.4 遼寧省重點大學校辦產業(yè)發(fā)展情況
7.6.5 遼寧省校辦企業(yè)經(jīng)營情況
（1）校辦企業(yè)資產與負債
（2）校辦企業(yè)收入與利潤
7.7 廣東省校辦產業(yè)發(fā)展分析
7.7.1 廣東省高等教育發(fā)展分析
（1）廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
（2）廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展特點
（3）廣東省高等教育行業(yè)結構分析
（4）廣東省高等教育發(fā)展趨勢
7.7.2 廣東省國家大學科技園發(fā)展分析
（1）深圳市大學科技園發(fā)展規(guī)模
1）資產規(guī)模
2）人員結構
3）場地面積
4）在孵企業(yè)
5）畢業(yè)企業(yè)
6）孵化成果
7）發(fā)展規(guī)劃
（2）廣州市大學科技園發(fā)展規(guī)模
1）資產規(guī)模
2）人員結構
3）場地面積
4）在孵企業(yè)
5）畢業(yè)企業(yè)
6）孵化成果
7）發(fā)展規(guī)劃
7.7.3 廣東省校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
7.7.4 廣東省重點大學校辦產業(yè)發(fā)展情況
7.7.5 廣東省校辦企業(yè)經(jīng)營情況
第8章：中國校辦產業(yè)改制途徑與案例分析
8.1 校辦產業(yè)存在的主要問題
8.2 校辦產業(yè)改革的探索與實踐——清華、北大
8.2.1 兩校改制方案的基本內容
8.2.2 改制工作的主要阻力和難點
8.2.3 兩校改制的成果與經(jīng)驗
8.3 校辦產業(yè)改制的途徑研究
8.3.1 校辦產業(yè)改制模式總結
（1）科技成果產業(yè)化：北大、清華
（2）高新技術開發(fā)區(qū)：復旦大學
（3）科技入股吸收社會投資：中南大學
（4）直接投資創(chuàng)辦企業(yè)：南京大學
（5）創(chuàng)辦平臺吸引風險投資：中關村
（6）技術咨詢型中介
8.3.2 校辦產業(yè)改制共性要素——現(xiàn)代企業(yè)制度
（1）現(xiàn)代企業(yè)制度的基本內涵
（2）現(xiàn)代企業(yè)的產權制度
（3）現(xiàn)代企業(yè)的管理制度
（4）校辦產業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的必要性
8.3.3 基于現(xiàn)代企業(yè)制度的校辦產業(yè)改制途徑


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