拓展機(jī)構(gòu)的課程種類及水平如何

應(yīng)索要不同拓展機(jī)構(gòu)的信息。這些信息應(yīng)該包括拓展課程簡介、拓展機(jī)構(gòu)簡介、收費情況等。具體包括該拓展機(jī)構(gòu)的課程種類及水平如何；有多少人參加過該公司的拓展培訓(xùn)；他們對于服務(wù)像你這樣的公司，或在你所選擇的課程方面有何獨特的經(jīng)驗；他們的課程能否*終改變你公司員工的表現(xiàn)；有沒有制定詳細(xì)的時間表，包括何時準(zhǔn)備培訓(xùn)、是否翻譯了培訓(xùn)材料？何時參與評審；體驗項目的時間安排及課后總結(jié)的時間是否充裕等等。

好的拓展活動可以培養(yǎng)團(tuán)隊的溝通、計劃、處理沖突等能力

　拓展培訓(xùn)是有效的。通過系列針對設(shè)計的有趣的拓展活動，可以培養(yǎng)團(tuán)隊的溝通、計劃、解決問題和處理沖突等能力。好的拓展活動可以培養(yǎng)人與人之間真正的聯(lián)系，促進(jìn)深入的溝通交流合作，從長期來看對團(tuán)隊是非常有利的。

　　讓同事之間進(jìn)行社交并增進(jìn)友誼，是增加團(tuán)隊生產(chǎn)執(zhí)行力的方法之一。這不僅會增加團(tuán)隊的士氣，也讓團(tuán)隊中發(fā)生的很多問題變得容易處理。

培養(yǎng)員工團(tuán)隊和責(zé)任意識

培養(yǎng)員工團(tuán)隊和責(zé)任意識：我們首先是一個的團(tuán)隊！然后才是的個人！

世界杯中大部分甚至全部打進(jìn)的球、好看的球，都是配合的結(jié)果，都是團(tuán)隊協(xié)作的結(jié)果。即使是有名的球星也需要打配合。軍事隊列的整齊劃一，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力！個人的作用和表現(xiàn)是團(tuán)隊成功的基礎(chǔ)。我們的工作同樣如此，離開了團(tuán)隊的智慧，我們的設(shè)計作品只能是孤芳自賞。

拓展訓(xùn)練起源于第二次

拓展訓(xùn)練起源于第二次。當(dāng)時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的。在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有數(shù)人得以生還。英國的救生對生還者進(jìn)行了統(tǒng)計和分析研究，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。 正如斯坦福大學(xué)商學(xué)院Grath Saloner 指出，體驗式學(xué)習(xí)已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的核心手段。領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的關(guān)鍵是把管理者放進(jìn)一個體驗的環(huán)境，給他們一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓他們和小組成員們通過共同努力來完成。