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觸控一體機(jī)的優(yōu)勢先進(jìn)的觸控技術(shù)，支持 USB接口觸摸屏。手寫輸入功能支持。與其它軟件合作可實(shí)現(xiàn)電子白板、繪圖等交互功能。2、可調(diào)觸摸底座。3、多點(diǎn)觸控，大支持36點(diǎn)觸控，十指同用。4、設(shè)計(jì)30°-90°，大角度，可調(diào)節(jié)，觸控型號基座，讓用戶隨心所欲調(diào)整佳適用角度。5、電阻式、電容式、紅外線式、光波式、聲波觸摸屏。定位。觸摸式五漂，自動(dòng)校正，可操作。7、可以用手指、軟筆觸摸。8、高密度分布觸點(diǎn)：超過10000觸點(diǎn)無一平英寸，清晰度高，不會(huì)出現(xiàn)玻璃現(xiàn)象。環(huán)保要求低，靈敏度高。適用于各種環(huán)境。10、無需使用鼠標(biāo)和鍵盤，配有上百萬次點(diǎn)擊壽命的電阻、電容、紅外線觸摸屏，只需用手指輕輕點(diǎn)擊或劃過屏幕，即可實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的全部操作，使計(jì)算機(jī)使用更方便。這款觸控電腦創(chuàng)新就是運(yùn)用多點(diǎn)觸摸技術(shù)，改變了人們與電腦交互的方式。

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如今孩子們年紀(jì)小的時(shí)候就上了幼兒園，教育要從小抓起，不能輸在起跑線上，這是多數(shù)家長的想法，傳統(tǒng)的幼兒園，一位幼兒老師帶著幾十個(gè)小朋友一起玩、學(xué)習(xí)，效率不高，有些孩子可能還會(huì)感到害怕，想回到媽媽身邊。幼兒園和家庭改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，購買了多媒體教學(xué)系統(tǒng)設(shè)備。語文對于幼兒來說非常重要，通過多媒體設(shè)備播放動(dòng)畫等，可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)能力，使他們更愿意表達(dá)所看到的事物。

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電阻型觸摸屏的 ITO涂層若過薄容易脆斷，涂層過厚會(huì)降低透光率而形成內(nèi)反射降低清晰度。ITO在使用過程中，表面層 ITO的使用過程中會(huì)出現(xiàn)細(xì)小的裂紋，甚至變形，所以其壽命不長。電容性觸摸屏觸摸屏的四面都鍍有窄窄的電極，內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)低電壓的交流電場。一種金屬的導(dǎo)電性物質(zhì)貼在屏幕上，一層透明的薄膜層。使用者觸碰電容屏?xí)r，手指與工作面之間形成一種耦合電容，由于在工作面上接有高頻信號，手指就會(huì)吸出一小電流，這些電流分別從屏幕四個(gè)角的電極流出；而電流與手指至四角的距離在理論上是成比例的，控制器通過對四個(gè)電流比例的精密計(jì)算，就可以得出接觸點(diǎn)位置。電容器觸摸屏的雙色玻璃不僅可以保護(hù)導(dǎo)體和感應(yīng)器，更能有效防止外界環(huán)境因素對觸摸屏的影響，即使屏幕沾上灰塵、灰塵或油漬，電容式觸摸屏仍能計(jì)算觸摸屏的觸摸屏位置。但是電容器因溫度、濕度、接地等條件的不同而變化，穩(wěn)定性差，易發(fā)生漂移。

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紅外觸摸屏紅外線觸摸屏的四邊排列著紅外發(fā)射管和紅外接收管，它們一一對應(yīng)，形成橫豎交叉的紅外矩陣。使用者觸摸屏幕時(shí)，手指會(huì)擋住橫豎兩條穿過該位置的紅外線，通過計(jì)算就可以判斷觸點(diǎn)的位置。紅外線觸摸屏同樣不受電流、電壓和靜電的干擾，適合某些惡劣環(huán)境。它的主要優(yōu)點(diǎn)是價(jià)格便宜，安裝方便，可用于各種等級的電腦。由于無電容充放電過程，響應(yīng)速度較電容式快，但分辨率低。

據(jù)悉，適用于電容屏操作的工控操作系統(tǒng)或 UI界面開發(fā)應(yīng)用很少，也沒有行成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，大陸目前在先裝市場上，工控電容屏發(fā)展緩慢。對此有建樹，基本上就是那些曾經(jīng)與國際廠商有過合作關(guān)系的觸控 IC或電容屏廠商，借國外的機(jī)電設(shè)備進(jìn)口渠道的機(jī)會(huì)來主導(dǎo)大陸的工控電容市場。并且在后裝或改裝市場上，一般都是利用原系統(tǒng)，通過 IPAD等商用平板進(jìn)行無線連接，作為臨時(shí)調(diào)試或處理數(shù)據(jù)用。