兒童 武術訓練有益于邏輯思維能力及注意力的提升 

    邏輯思維能力是智力的核心，武術訓練動作的訓練，經常會發(fā)生不正確的動作，恰當的動作定形是在持續(xù)改正錯誤動作，感受恰當要領的全過程中創(chuàng)建起來的。教師恰當的動作，向兒童提出問題動作要領，是塑造觀查和邏輯思維主動性的好方法。 

    散打培訓 武術散打 武術學習培訓 一切主題活動都離不了注意力，注意力是學習培訓的門戶網，注意力的范疇、注意力的可靠性、注意力的分派等歸屬于培養(yǎng)計劃。

    武術訓練規(guī)定按動作要領去進行每一個動作，又持續(xù)更改人體姿態(tài)、動作方位，也要兼具動作的力度，另外也要依據歌曲的速度開展。提高肺活量，大腦更聰慧練習時配合“嘿-哈”等發(fā)聲練習，提高幼兒吸氧量，排除身體代謝產生的二氧化碳和肺氣，肺活量越足，底氣就會越足，大腦思維就會更靈活，身體更健康4。 兒童把握一個動作，尤其是熟練地進行一套動作，對兒童的留意能力規(guī)定是很高的，根據武術訓練，兒童的留意能力能夠獲得非常大的提升。

兒童習武是身體和人格的雙重培育

    少年兒童習武是身體和人格特質的雙向培養(yǎng)：開朗、好動是孩子們的天性，一小部分孩子往往較為“難管”，主要是因為孩子自律意識能力較差。武術重視剛柔并濟、壯內強外，能協(xié)助孩子學好如何自律。如路線方向較為復雜的動作以及騰空飛腳、旋風腳、擺蓮腿等較高難度的技術,都可放在這一時期學習?！傲曃湎攘暤隆?，武術課堂教學中自始至終落實著武德文化教育，塑造孩子尊師重道、真誠待人、嚴以律己等優(yōu)良的道德情操。 

    少兒跆拳道--禮數少兒跆拳道訓練盡管是以彼此格I斗的方式開展，可是無論它如何猛烈，因為彼此全是以提升手藝和磨練意志力為目地，因此在彼此分別心靈深處都務必擁有向另一方表明尊敬和學習培訓的心理狀態(tài)。因此我們要加以引導,使他們正確地認識武術,并加強與社會和家長的聯系,培養(yǎng)他們學習武術的興趣向更深一層發(fā)展。有一些父母覺得，男孩子學武術，女孩子只有學跳舞，這類念頭是有誤的。  

    武術的學習培訓歷年來沒有男孩和女孩之分，無論是男孩兒或是女生，在如今的社會都必須有一個好的身體。武術訓練能夠協(xié)助女生擺脫其敏感、怯懦等特性，協(xié)助他們提升形狀美、氣場美、心靈美。而如果能有一項孩子喜愛的，且參與方便，運動強度易于控制，又能和同學交流互動，輕松愉快的運動項目，可以幫助孩子放松緊張疲勞的大腦，同時強身健體，補充過度消耗的精力，孩子的學習效果當然會更好。習武要把握住機會。4歲之后，孩子身體的靈活性和柔韌度等工作能力發(fā)展趨勢較快，專注力、記憶能力、邏輯思維能力、個人行為控制力都是有明顯增強，傷仲永習武術出示了優(yōu)良的標準，這時候就可以逐漸學習武術。

武術培訓中也有步行口訣的哦！

    步型口決 對新手而言，步型、步驟務必注重其規(guī)格型號和規(guī)定，那樣在之后的訓練中才可以保證標準。另一腿膝挺直，腳尖再內扣向斜正前方，兩腳全腳碰地。上體正對著正前方，雙手作揖于腰部，眼往前側視。少兒武術訓練思想品德數育思想品德教育，包括政治思想覺悟，勇敢頑強精神、良好武德、高尚情操、必勝信念等等。 規(guī)定與關鍵點：前腿弓，后腳繃；挺胸，塌腰，沉髖；前腳尖與后腳跟成一平行線。 

    口 訣：前腿弓，后腳繃，挺胸立腰莫搖晃。 馬步 兩腳平行面設立，總寬約為自己腳內長的三倍，腳尖正對著正前方，屈膝半蹲，腿部不超過腳尖，大腿貼近水準，全腳碰地，人體落于兩腿之間，雙手作揖于腰部。眼見正前方。武術培訓班武術指導武術推廣武術，作為體育教材中民族傳統(tǒng)體育的代表項目，歷來受到重視。 姿勢規(guī)定與關鍵點：項平，肩平，兩大腿平；挺胸，塌腰，腳后跟處蹬。 口 訣：一蹬（腳后跟外蹬）、二扣（腳尖、膝再內扣）、三挺（項、胸、腰）、四平（頭、肩、腿、心）。那樣作出的姿勢宛如“坐如鐘”的覺得。 

    虛步 兩腳前后左右設立（以左腿為后），落于左腿上，右腿外旋45°，屈膝半蹲；左腿腳后跟離地，腳面繃平，腳尖稍內空總扣，虛點路面，膝微屈；雙手插腰，眼往前側視。 姿勢規(guī)定與關鍵點：挺胸、塌腰、實虛明晰。 口 訣：前腿虛、后腳實，挺胸、塌腰堅如松。思想品德訓練主要包括兩方面：一是精神鼓勵，即采取名人名事，激勵學生奮發(fā)圖強，刻苦訓練，不斷提高技術水平。