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事實有二：

一個被稱為觀察性i事實。一種被稱為哲學(xué)事實。

現(xiàn)實視角

科學(xué)具有開放性，科學(xué)性與偽i科學(xué)至根本的不同之處是：它是封閉的，它是開放的。

而且相信科學(xué)的人認(rèn)為，你只要能拿出證據(jù)，讓我感覺到你的觀點是科學(xué)的，我都愿意接受。那是崇尚科學(xué)的人眼中的開放——在科學(xué)史i上，有三種偽i科學(xué)現(xiàn)象一直受到科學(xué)界的抨擊，后來被證實是科學(xué)的。

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首先是隕石。其次是催i眠。三是關(guān)于中國的——針灸。

有建議性的好書值得閱讀

因此，我認(rèn)為，撇開這些外部光環(huán)，好書尤其重要的標(biāo)準(zhǔn)之一是科學(xué)。因此，除了科學(xué)以外，我們還應(yīng)該注意評價書籍的另一個重要角度，那就是它是否具有建設(shè)性，就是看書后是否有感同身受和啟迪。

一本書，符合以下三點之一，即是建設(shè)性書。

為我們的生活帶來了新的意義。讓我們有一種強大的動力。使我們的生活發(fā)生了變化。意思、行為、變化，如果三者有一，我們可以說本書是有建設(shè)性的?？偠灾?，科學(xué)與建構(gòu)性是我選書的基本邏輯。

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讀書除了收獲知識，還會更明確我們的價值觀，世界觀，更清楚地知道自己想要什么，為什么不從書中找到我們想要的生活，敬仰的人，讀書除了收獲知識，還會更明確我們的價值觀，世界觀，更清楚地知道自己想要什么，如何才能成為自己想要的人，更清楚地知道我們要什么。謝謝閱讀，感謝在拐角處遇到了如此的分享者一樊登，同時也感謝女神對我的愛，讓我有更好的分享?，F(xiàn)將《樊登讀書》推薦給大家，一年每人閱讀50本書，讓書籍改變我們的世界，照亮我們的生活，讓生活更美好。

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心理模型(Mindset)有兩種思維模式：固定思維和成長期思維。

固執(zhí)的思考，需要證明，更在意外表如何，面子如何，端著。

盡管舉個例子有些夸張，但反省自己在平時雖不顯露出來，但是否對親近的人，或真的遇到了重要的事情，還是會陷入僵局而打轉(zhuǎn)的思維模式與行為狀態(tài)？

成長性思維，更具全局觀，向前看。不在乎環(huán)境、周圍人的影響。

以家庭為例，也以商業(yè)為例，杰克-韋爾奇《商業(yè)的本質(zhì)》一書，實際上是在說成長型思維、塑造精神品質(zhì)和創(chuàng)新方法。

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004.自評比邊看邊畫線更有效

在閱讀過程中，盡量少畫重點；讀完后給自己留出空隙；挑戰(zhàn)頭腦，回顧全書，構(gòu)思思維導(dǎo)圖；抓住一切可能的機會與人交談，加深理解。

005.講書的五項基本能力：

具備邏輯思維能力、大局觀、語言能力、同情心、有愛：即使只對一個人有影響，不為名利、效用(聽覺)，就能使自己的反脆弱加強。

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006.書本寫作過程

科學(xué)性(工具性、現(xiàn)實性)和建設(shè)性(意義、行動、變化)是選書重要的兩個原則。

007.哪一個人更受歡迎？

觀眾需要被“擠壓”。不管是表達能力強，還是內(nèi)容深度更深，或是見解、思考方式新穎，或是你擁有的幾種特質(zhì)。

008.講書的重要技巧和思想

有意識的實踐、辯論，培養(yǎng)正確的發(fā)聲方法、控制場力、建立幽默材料檔案、對價值負責(zé)、不走捷徑、增長思維、走出閱讀舒適區(qū)。