工人戴上VR眼鏡后，仿佛身臨其境，整個工程形象逼真地展示在眼前，似乎觸手可及，就能在虛擬環(huán)境中體驗被工地釣機絆倒、在材料堆里吸煙引發(fā)火災(zāi)、高空作業(yè)不慎掉落等險情。施工安全體驗館建設(shè)是建立在 VR 虛擬現(xiàn)實技術(shù)上的專業(yè)化安全教育培新模式。建筑工人安全教育方案的設(shè)計不僅關(guān)系到工人自身的安全，也體現(xiàn)了企業(yè)的學(xué)術(shù)能力，讓每個職工都有實際認知能力與實際操作的動手能力，真正達到“安全、預(yù)防為主、消除隱患”的目地，把這樣的場館，稱為建筑教育培訓(xùn)體驗館。

 虛擬體驗區(qū)比實體體驗區(qū)能夠展現(xiàn)更多的體驗場景，比如很難建造的場景、危險性很高的場景等，同時，VR場景更加真實完整，體驗感更強，安全教育效果更明顯。跟著修建安全科技的開展，vr科技也開端使用修建安全范疇。修建vr安全教育體會館（也叫工地BIM VR“三合一”體會館 ）是集安全教育、質(zhì)量樣板、綠色施工為一體的體會館。在安全帽撞擊體驗區(qū)，一位工作人員頭戴安全帽，重物砸在頭上時，絲毫未對其造成傷害。據(jù)介紹，工人們在日常施工中，必須佩戴安全帽，安全帽可抵御25—50千克圓錐體重物的撞擊。

 工人戴上VR眼鏡后，仿佛身臨其境，整個工程形象逼真地展示在眼前，似乎觸手可及，就能在虛擬環(huán)境中體驗被工地釣機絆倒、在材料堆里吸煙引發(fā)火災(zāi)、高空作業(yè)不慎掉落等險情。安全教育體驗館內(nèi)，沿著走廊看到滅火器、消防栓等各式各樣的消防裝備，參觀者可認識不同的消防器械應(yīng)該如何使用。有體驗者戴上了ＶＲ眼鏡，身臨其境地感受了如何逃生?，F(xiàn)在修建工地傳統(tǒng)安全教育首要體現(xiàn)為“灌注式”“填鴨式”訓(xùn)練，雖然絕大多數(shù)工人可以順暢經(jīng)過考核上崗，但安全意識卻一直良莠不齊。