你知道善戰(zhàn)少年夏令營團(tuán)隊(duì)有多重要嗎？

 很多時候我們學(xué)校、企業(yè)等都會喜歡去組織參加一些拓展活動，但有些人還是有點(diǎn)抗拒，為什么要花時間去參加一些自己做不到的項(xiàng)目呢？其實(shí)這么想并不對，有些事一個人做不到，不代表一群人做不到。

 一、信任同伴、相信集體，建立羈絆

 信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w，開展工作的基礎(chǔ)?！靶湃伪乘ぁ弊屛覍W(xué)會信任同伴、相信集體。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你無私、真誠的支持；

 只有信任你的同伴、相信你的集體，在這個東莞拓展培訓(xùn)集體中才會有歸屬感和責(zé)任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

 二、磨刀不誤砍柴工

 磨刀不誤砍柴工。這是“電網(wǎng)”這個項(xiàng)目中所體會到的。在做這個項(xiàng)目的時候，將現(xiàn)有洞口大小，人員怎樣分配做了詳細(xì)的計(jì)劃，將工作分配到人，各司其職。這些工作直接保證了項(xiàng)目的成功完成。所謂好的計(jì)劃是成功的一半，就是這個道理。

 三、核心和缺一不可

 團(tuán)隊(duì)需要核心和，否則不可想象，幾個集體項(xiàng)目如果沒有人指揮，沒有簡單的謀劃，沒有人付出和奉獻(xiàn)，在有限的時間里將如何去完成？工作中又何嘗不是如此呢？通過東莞拓展培訓(xùn)，使不少人明白到，學(xué)習(xí)中不要因?yàn)椴豢芍窇?；隨軍筆記隨軍筆記是為了讓孩子更好的記住一天中所發(fā)生的事情和所學(xué)到的知識，做到有則改之，無則加勉。不要因從未嘗試過而輕言放棄，只要堅(jiān)持到底，成功終會屬于堅(jiān)強(qiáng)的人。

 每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。個人的力量那么渺小，而團(tuán)隊(duì)的力量多么強(qiáng)大，無論前進(jìn)力還是阻力，個人仿佛只是顆鐵礦砂，可以隨時被大風(fēng)吹走，只有鐵砂熔煉在一起時，才會變成鋼鐵。三、拓展培訓(xùn)較娛樂的優(yōu)勢拓展培訓(xùn)具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂。所以一個人的成功不能代表整個團(tuán)隊(duì)的成功，東莞拓展培訓(xùn)表示只有團(tuán)隊(duì)中每個個體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助才能共同完成團(tuán)體的目標(biāo)。

 要想走得快，就一個人走；要想走得遠(yuǎn)，那就一群人走。

軍事冬令營值得參加嗎？

　　軍事冬令營是針對現(xiàn)代孩子們成長的各方面問題而出現(xiàn)的一項(xiàng)活動，參加善戰(zhàn)少年軍事冬令營有什么好處呢？它是否值得參加呢？答案由小編告訴你。

 　　1.軍事冬令營是以場景模擬的方式，營造真實(shí)氛圍，讓孩子們身臨其境，在行動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中解疑，在解疑中記憶，用不同于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，增強(qiáng)各項(xiàng)活動的參與性、互動性、實(shí)用性及趣味性。

 　　2.為了提高孩子們的綜合素質(zhì)，塑造的軍人品質(zhì)，讓孩子們戰(zhàn)勝怯懦、戰(zhàn)勝懶惰、戰(zhàn)勝自我，養(yǎng)成生活規(guī)律，敢作敢當(dāng)，有自我獨(dú)立思想的孩子。

　　3.我們大家都知道溝通無論是對我們的生活還是工作都是非常重要的，而軍事冬令營大多數(shù)訓(xùn)練項(xiàng)目都是要集體配合完成的，所以這對孩子的溝通能力的提升有著非常大的幫助。從另外一個角度上來說也能讓孩子不斷的提升自信心，培養(yǎng)孩子樂觀的性格。 　　4.因?yàn)檐娛露顮I中的很多項(xiàng)目都充滿著挑戰(zhàn)性和困難，所以這不僅要求孩子要敢于拼搏、勇往直前，而且同時也要孩子學(xué)會克服自己心中的恐懼排解訓(xùn)練帶給自己的壓力。”在這個故事里，媽媽強(qiáng)調(diào)了一件事，就是她會永遠(yuǎn)的愛孩子，但是孩子也要為自己做錯的事負(fù)責(zé)。另外軍事冬令營會為孩子提供很多個人發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的活動，以此來提升孩子的抗壓能力。 　　總結(jié)：軍事冬令營是值得參加的，因?yàn)檐娛露顮I可以很好的鍛煉孩子德、智、體、美、勞，促進(jìn)孩子全方面發(fā)展。培養(yǎng)孩子更好的獨(dú)立思考能力。