作為學(xué)生經(jīng)常聽老師教導(dǎo)：“讀萬卷書，行萬里路！”每個學(xué)生都有著美好的夢想，而夢想有多大，人生走的路就有多遠。家長給孩子報名參加軍事夏令營，非常核心的目的就是希望提高學(xué)生獨立自主的生活能力，正確引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀。給他們營造一個氛圍：激發(fā)自信潛能意識，提升解決困難能力；創(chuàng)造一個情景：增強團隊合作意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；完善一個自我：啟引關(guān)愛他人意識，提高有效溝通的能力；體驗一個過程：樹立獨立自主意識，鍛造生存適應(yīng)能力。

“你們的未來，就是我們的責(zé)任”能獲得社會的認同和家長學(xué)生的信賴，除了和自身規(guī)范高質(zhì)量的項目發(fā)展規(guī)劃有關(guān)，更是因為有一支具有專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的精英團隊。

培養(yǎng)孩子聽指令習(xí)慣的養(yǎng)成

孩子聽指令的前提是家長要聽指令，家長是孩子的老師，因此，一言一行都會給孩子留下印象，形成習(xí)慣，好的習(xí)慣也是時間長形成的，反之也是(比如：上、下課的習(xí)慣)。

感覺系統(tǒng)的補救性訓(xùn)練

主要是來自孩子感知覺失調(diào)，這類孩子表現(xiàn)出來的適應(yīng)集體困難，持續(xù)性差，等待意識差、情緒不穩(wěn)(興奮、尖叫)對環(huán)境的感知過于敏感，外界稍有變化，自己就會有安全感缺失，因此，上課肯定不配合，解決這類孩子的問題，同步要把感知覺刺激的量跟上。解決這一問題的關(guān)鍵就是加強感知覺學(xué)習(xí)。

孩子是一個家庭的災(zāi)難，但是在災(zāi)難面前我們不能逃避，也無法推諉，只能是迎難而上，只能是積極尋找辦法，對孩子進行積極訓(xùn)練，這樣就可以使得兒童獲得一定程度的康復(fù)。

孩子上學(xué)坐不住怎么辦？

這個階段的小朋友坐不住是十分正常的，他們的注意力集中的時間通常不超過15-20分鐘。這個階段注意力分散，同時還不太具備能夠保持注意力的意志。所以坐不住是非常正常的情況。

但是小學(xué)一節(jié)課的時間通常在35-40分鐘，所以剛上小學(xué)的孩子很可能在上課過程中離開座位。那么應(yīng)該如何改變這種情況呢？

1.提前適應(yīng)，從在家坐得住開始

可以在家中每天抽出20分鐘讓孩子聯(lián)系獨自一個人坐在座位上專注做自己喜歡的事，這個期間家人不去打擾孩子。如果是閱讀的話也避免躺著或者在沙發(fā)上盤腿坐著，一是不良的坐姿可能會傷害眼睛，二是對培養(yǎng)孩子獨立坐在椅子上有一定難度。

2.注意細節(jié)，不用過度花哨的文具

小朋友們對新文具本身就充滿了期待，如果文具比較新奇的話在上課過程中也會分散小朋友的注意力，可能分心玩手上的文具。

3.訓(xùn)練耐心的小游戲

家長可以安排一些相對文靜的活動，如書法、畫畫、彈琴、唱歌、講故事等，讓孩子能夠“坐得住”。在學(xué)習(xí)上，家長要給孩子保留一點新奇感。過渡提早學(xué)習(xí)，往往會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。