武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，校徽藍(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

智力障礙學(xué)校中心嗓音障礙：是指由于發(fā)聲（呼吸、聲帶震動和共鳴）的功能不協(xié)調(diào)或聲帶的器質(zhì)變，致使嗓音的音量、音調(diào)、音質(zhì)和聲音的持續(xù)時間以及共鳴等出現(xiàn)異常。

語言：障礙語言是人類交流活動中，由規(guī)定符號按一定規(guī)則組合起來，以社會共享的或約定的編碼系統(tǒng)來交流思想的行為。語言由語音、語匯和語法構(gòu)成，通常以口說或書面形式表達(dá)。語言功能包括用哪種語言（漢語普通話、某種方言、某種外語、某種形體語言等）為符號，如何運用音系、詞法、語義、句法和語用組成要表達(dá)的語言在這一過程中的任何缺陷，都屬于語言障礙。

智力障礙學(xué)校中心 學(xué)齡前兒童的孩子了解不上什么叫自閉癥，但她們會留意到哥哥姐姐的個人行為與眾不同。上幼兒園的孩子將會會清晰地觀念到她們的哥哥姐姐有別于平常人，并對她們在自身的小伙伴們眼前的個人行為覺得難堪。在別的孩子不大的情況下就以誠相待地與她們討論這些差別，會讓她們講出自身的體會而并不是因此覺得慚愧。假如孩子不愿讓自身的朋友們到家中來，您要問一下狀況，看一下有木有方法協(xié)助孩子覺得更開心。