網(wǎng)絡(luò)成癮的原因

科技日新月異，相較于現(xiàn)實生活中的學(xué)習、作業(yè)、考試，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界更加吸引孩子的注意力。智能手機的普及，上到九十九，下到剛會走，幾乎人手一臺，這同時也拉進孩子與網(wǎng)絡(luò)的距離。網(wǎng)絡(luò)中什么吸引孩子們的注意，無疑是各種網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲中，可以馳騁沙場，可以拉幫結(jié)派，可以實現(xiàn)孩子心中的武俠夢想；

什么是網(wǎng)絡(luò)成癮?

“網(wǎng)絡(luò)成癮” ( Internet Addiction Disorder : IAD)的概念是1994 年美國紐約市的心理學(xué)者﹨精神醫(yī)師金伯利(Goldberg) 首先提出。在2018年，世界衛(wèi)生組織將網(wǎng)絡(luò)“游戲成癮”列入精神疾病范疇。它是指由重復(fù)的對于網(wǎng)絡(luò)的使用所導(dǎo)致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài), 并帶來難以抗拒的再度使用之欲望; 同時還會產(chǎn)生想要增加使用時間的張力與耐受性、克制、退癮等現(xiàn)象, 

暑期如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮

假期盯著孩子做作業(yè)，會給他造成很大的心理壓力和負擔，會削弱孩子對學(xué)習的積極性、主動性。首先問一下孩子假期有多少家庭作業(yè)，然后讓孩子自己去制定學(xué)習計劃，確定好每天的學(xué)習進度。在孩子寫作業(yè)時，父母輕手輕腳地做自己的事，不打擾孩子，為他營造良好的學(xué)習氛圍。當孩子做完作業(yè)時，如果家長發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，請不要指出具體錯誤，而是說出大體范圍