金華起點教育致力于中小學課外輔導(dǎo)培訓。習慣2：缺乏專注力孩子學習主要是在課堂上，聽課效率低，勢必影響成績。主要設(shè)有中小學語文輔導(dǎo)班，中小學數(shù)學輔導(dǎo)班，中小學英語輔導(dǎo)班，中小學科學輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數(shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓班，激發(fā)學生自主學習的能力。

【小學各年級語文學習的重點是什么？】

一二年級做好拼音學習要關(guān)注，要養(yǎng)成朗讀習慣

一二年級階段，孩子的學要就是拿拼音、詞、句子當做重點，拼音的學習是學生認識字的起步，是學習語文的重要工具，所以說一定要特別重視。漢語拼音是小學生剛開始接觸知識的突破點。

朗讀是閱讀剛開始的點，是理解課文的重要手段。需要培養(yǎng)的能力其實就是朗讀。它可以幫助孩子發(fā)展智力，熏陶孩子的思想。朗讀是學好語文的重要環(huán)節(jié)，是小學生一定要具備的讀書的能力，而這種能力只能是用自己不斷的閱讀書籍才可以獲得。

三四年級做好奠定寫作基礎(chǔ)，閱讀能力不能下降

三四年級處于小學階段的中間過渡期，孩子開始從蕞開始的寫句子向?qū)懽魑倪^渡。這是發(fā)展孩子作文能力關(guān)鍵一段時間。

這個階段首先需要解決的問題就是讓孩子不要抗拒作文，蕞好是讓孩子愛上寫作文，這肯定會對他以后學習語文有特別重要的影響。

還有就是對于孩子閱讀能力的培養(yǎng)也不可以落下。培養(yǎng)孩子的閱讀能力，要從容易到難過渡，圖文并茂，我們要關(guān)注閱讀書籍的選擇，引導(dǎo)孩子的興趣為主要原則。而且閱讀不能光讀，可以引導(dǎo)孩子把閱讀的想法給記錄下來，讓他們具有自己獨特的見解和認識。

如何選擇初中英語補習班?

1、選擇有靈活教學方法的輔導(dǎo)機構(gòu)

有時我們會發(fā)現(xiàn)很多初中英語老師都拿著英語課本或題目，講一些學生不懂的知識，這是一種很老套的教學方法，但并不適用。初一英語聽力/作文輔導(dǎo)課程內(nèi)容：包括英語題目類型、英語寫作技巧、糾正英語寫作的不良習慣等等。所以家長在選擇的時候，應(yīng)該注意導(dǎo)師的教學方法，看他們是否有自己獨特的教學方法和觀點，這是非常重要的。靈活的教學方法不僅能使孩子更好地吸收知識，而且能增進友誼，快樂地學習。

2、選擇教師質(zhì)量的輔導(dǎo)機構(gòu)

家長一定要選擇教師質(zhì)量的輔導(dǎo)機構(gòu)。輔導(dǎo)結(jié)果這取決于老師對學習的理解。蕞重要的是他對初中英語知識的理解。

要想更好地提升孩子的英語水平，選擇一家好的培訓機構(gòu)是非常有必要的。

金華起點教育致力于中小學課外輔導(dǎo)培訓。主要設(shè)有中小學語文輔導(dǎo)班，中小學數(shù)學輔導(dǎo)班，中小學英語輔導(dǎo)班，中小學科學輔導(dǎo)班。學校具有教師i資格證書的專職老師10人，其中原公立學校教師3人，教師教學經(jīng)驗豐富、方法獨特、教學水平精湛、課堂教學質(zhì)量。

金華起點教育致力于中小學課外輔導(dǎo)培訓。主要設(shè)有中小學語文輔導(dǎo)班，中小學數(shù)學輔導(dǎo)班，中小學英語輔導(dǎo)班，中小學科學輔導(dǎo)班，激發(fā)學生自主學習的能力。

如何讓作文更具創(chuàng)造性？——創(chuàng)造性地閱讀。

同學們可以從自己喜歡的文章開始閱讀，從而捕i捉寫作靈感，迸發(fā)思維的火花，寓寫作于閱讀。初三英語3-6人輔導(dǎo)課程特色：小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學及服務(wù)團隊，學習氛圍農(nóng)眼、課堂互動性強，突破學習瓶頸、靈活運用、舉一反三。例如拜讀過大家的文章后，可以進一步品讀其出版的著作，又例如可以同時品讀相似主題、相同文體的作品，就閱讀過程中與自己產(chǎn)生了情感和感悟的共鳴，或者針對觀點加以發(fā)揮，先不求任何語言的精細加工，憑借真情實感把自己的感受寫成讀后感，可以是對文中人物的剖析，也可以是作者寫作目的的理解，更可以是對文中某一情節(jié)的鑒賞，不要怕自己的解讀淺顯，甚至幼稚，這是感悟和思考的重要一步，先要讓自己成為作品的閱讀者和感悟者，才會對現(xiàn)實生活有更多參與感。

起點教育注重學生思維、方法的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學生考試成績。歡迎來電咨詢！