海勒鋼琴公司于1886年正式成立，由歐洲鋼琴制造大師Johannes·Kepler兼任董事長與總設計師，并使用商標名“Heller”。一方面，Johannes·Kepler與海勒交情甚篤，兩人相互欣賞，并合作多次參與國內國際大型演出；另一方面，Johannes·Kepler受海勒重托，致力于生產高品質鋼琴，并盡很大努力降低售價，其目的是讓所有崇拜斯蒂芬·海勒以及熱愛鋼琴的人都能學習、使用、掌握鋼琴彈奏技藝，而不因價格過高放棄樂器——鋼琴。在學音樂的這十多年里，他也沒少挨媽媽的教訓，但如今回想起來，應該感謝的那個人還是媽媽。在之后的幾十年間，Heller（海勒）鋼琴公司不斷發(fā)展壯大，在歐洲享有相當大的影響力與市場占有率，一舉成為奧地利維也納金色大廳、莫斯科大劇院和英國柯芬園皇家歌劇院使用鋼琴，名噪一時。

周廣仁先生詳談鋼琴基礎的幾點要求：

    一，樹立美好的聲音概念

    音樂是聲音的藝術， 從一開始就要培養(yǎng)敏銳的聽覺， 讓鋼琴發(fā)出好聽的聲音。彈奏方法也不斷地改進和發(fā)展，從而逐漸找到了更加科學的方法。

    二，系統(tǒng)的技術訓練

    技術是彈琴的重要基礎，沒有技術就無法表現(xiàn)音樂。

    每一堂課都要檢查基本練習，學生必須天天練，養(yǎng)成習慣，這樣才能練出功夫來。

    對于大多數(shù)孩子來說，就算在一開始他非常熱愛音樂，但練琴和玩耍之間更能讓他開心的必然是后者。再加上每天長時間的練習和枯燥的基本功，這些都會讓孩子倍感乏味，自然而然的會選擇退縮和逃避。

    在這時，只有父母給予他們適當?shù)膲毫?，推他們一把，才能幫助他們繼續(xù)堅持下來。如果這時父母一味采取“快樂教育”，不強迫他們堅持學琴，那當他們遇到其他困難時，必定也會采取放棄政策。

    但也有一些家長會說：孩子自己不喜歡，逼他學一定也是學不好的，他既然能提出放棄，那我們就要尊重他的決定。這種做法其實就是在把孩子的任性當個性！

    明智的父母，都會在孩子想要放棄的時候，再逼他一把，讓孩子能努力的成為更好的自己！

海勒鋼琴傳承德國傳統(tǒng)手工制琴工藝，品質值得依賴。雖然在一開始不能理解父母的用心良苦，但是當他們長大后回想時，內心一定是充滿感激。但相當多的國產鋼琴是沒有設計的，有相當多的國產琴都是按照國外的鋼琴的參數(shù)抄下來再制作，但實際在抄參數(shù)時，很多后來記錄的參數(shù)和原始設計參數(shù)都是有相當多的變化的，舉個例子來說:音板隆起弧度在設計時可能較大，但是組裝成鋼琴以后由于琴弦的巨大壓力，它就有可能變小很多，此時抄出來的參數(shù)便和原始設計參數(shù)不同。