感統(tǒng)失調十分嚴重，并且伴隨相關病癥，去醫(yī)院

      對于一些重度感統(tǒng)失調，且同時存在基本生理或心理障礙的兒童（如、、等），雖然選擇專業(yè)感統(tǒng)機構，采用一對一訓練，加大訓練強度，也可以收到效果。但如果綜合情況特別嚴重，就還是去醫(yī)院進行相應的康復，后者采取機構 醫(yī)院組合的方案，效果會更顯著一些。但據感統(tǒng)100大量市場調研了解到，這些早教機構的課程本質還是偏親子而非針對性的能力提升。

      只是輕微感統(tǒng)失調，家庭感統(tǒng)訓練就可以改善

      如果孩子只是存在很輕微的感統(tǒng)失調，家長在有充足精力和時間的前提下，報名專業(yè)的家庭感統(tǒng)訓練課程，通過系統(tǒng)的理論知識和實踐學習，在家里為孩子進行有質量的陪伴和針對性的訓練，就可以幫助孩子改善和提升相應的能力。

      綜上所述，感統(tǒng)訓練哪里好這個問題，并沒有標準答案。機構、醫(yī)院或家里，都是可以進行訓練的，三種方案也都是可行的選擇，具體還是要結合孩子和家長個人的情況而論。

 感覺統(tǒng)合伴隨著人的一生，其運作關系到人的一切行為，如學習、人際交往、環(huán)境適應等。孩子從出生開始，就已經會用感覺認識自己的身體及周圍的環(huán)境。如果感覺統(tǒng)合失調，就如同“營養(yǎng)不良”無法獲取各種信息的刺激，處理能力和速度就會變慢，甚至出現錯誤。那么，感統(tǒng)失調的方法有哪些呢？2、聽覺統(tǒng)合失調的表現這類孩子表現為對別人的話充耳不聞，一點也聽不進去，平時家長喊他，他也不注意，好像聽不見，這些孩子記憶力差，經常忘記老師說的話和留的作業(yè)。

      出現感統(tǒng)失調的孩子，在專業(yè)人士的指導下，可以通過一些感統(tǒng)訓練的方法來矯正。孩子的感覺統(tǒng)合能力由觸覺、前庭覺、本體覺、視知覺、聽知覺等幾各方面組織，通過有針對性的訓練，可以改善感統(tǒng)失調的表現。感統(tǒng)失調的方法主要有以下幾種。

   幼兒感統(tǒng)失調怎么辦 

   1、讓兒童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統(tǒng)合能力。 2、凡兒童可以做好或經學習都能做好的事情都讓兒童自己做，父母不要代替或干預，以便提高感覺統(tǒng)合能力、勞動興趣與綜合心理素質。 3、讓兒童定期參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統(tǒng)合能力，并促進各個統(tǒng)合能力的提高。 4、游戲療法，如走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統(tǒng)合能力都大有好處。1、跳過了爬行期，或者過早使用學步車，沒有經歷“3翻6坐9爬”的階段，造成兒童前庭刺激不足。 5、嚴重感覺統(tǒng)合失調要進行特殊訓練、行為強化和腦力活動等感覺統(tǒng)合功能訓練，直到失調的感覺統(tǒng)合功能矯正。

     自bi癥是感統(tǒng)失調的一種，屬于感統(tǒng)失調比較嚴重的表現，而觸覺失調的表現相較于感統(tǒng)失調，則是輕很多，況且觸覺失調是可以通過感統(tǒng)失調而改善的，所以家長不要擔心。觸覺失調分為觸覺敏感和觸覺遲鈍。觸覺敏感則是對于任何信息都有反應，大腦經常處于動蕩不安的狀態(tài)；觸覺遲鈍則是排斥新事物，依賴已經熟悉的舊事物，與自bi癥都不同。無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍都可以通過感統(tǒng)訓練進行改善。比如不用看階梯就可以自如的上下樓梯，開車時不用低頭看就可以換踩剎車。