您在為孩子的體弱而擔(dān)心嗎？

您還在為孩子熱衷打鬧而苦惱嗎？

您還在擔(dān)心孩子出去太小，沒(méi)學(xué)歷找不到工作嗎？

那么，試試帶孩子來(lái)南陽(yáng)中體詠春教育學(xué)習(xí)詠春吧！

在這里不僅可以學(xué)到儒家禮儀，還可以鍛煉身體素質(zhì)，強(qiáng)健心理素質(zhì)，釋放學(xué)習(xí)壓力.............

南陽(yáng)中體詠春教育常年開(kāi)設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開(kāi)設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門(mén)武術(shù)課程。

朝面追形

與對(duì)手面對(duì)面平行站立，為“朝面”。若對(duì)手面向其它方向，不能“朝面”相對(duì)，則我方以迅捷的身法步法，快速貼近對(duì)手中線，如影隨形般黏住對(duì)方，控制其重l心，進(jìn)而制服對(duì)手，為“追形”。

習(xí)拳者運(yùn)用詠春拳法對(duì)敵時(shí)，應(yīng)盡可能正面朝向?qū)κ?。不論?duì)手環(huán)繞著我方走向任何方向，我方必定朝面追形向著對(duì)手。其優(yōu)勢(shì)如下：

進(jìn)攻方面：便于使用整勁打人，較易擊中目標(biāo)且對(duì)手受力較重。

防守方面：簡(jiǎn)化對(duì)手向我方進(jìn)攻的來(lái)向。因?yàn)檎媸艿焦魰r(shí)，對(duì)手向我方進(jìn)攻的方向只限于九路。九路者即左上、左中、左下、中上、中中、中下、右上、右中、右下。因此我方對(duì)對(duì)手來(lái)勢(shì)較易攔截反擊。

速度方面：出手快而動(dòng)作小，雙手能同時(shí)擊中對(duì)手，且出手時(shí)幾乎不用轉(zhuǎn)動(dòng)肩頭，因此出手之影（先兆）會(huì)很小，左右手很容易互相兼顧，立體攻防。

動(dòng)作一:右腳尖外撇踏實(shí)，身體漸漸右轉(zhuǎn)，力量隨著漸漸移于右腿，左腳(腳跟先離地)向前提起 ;同時(shí)，左掌隨轉(zhuǎn)體自前向右弧形下?lián)?，右掌自右胯?cè)向右向后向前(變?nèi)?劃弧置于右.腰側(cè);眼神關(guān)顧左掌下?lián)А?/span>

   動(dòng)作二:左腳向前邁出一步，先以腳跟著地，隨著力量漸漸移向左腿而至全腳踏實(shí)，弓左腿，蹬 右腿，成左弓步;身體同時(shí)漸漸左轉(zhuǎn).沉腰落胯。隨轉(zhuǎn)體，左掌繼續(xù)弧形而下經(jīng)左膝前摟至左膝旁;右拳向前面下方打出，低過(guò)于膝。眼向前視，眼神要關(guān)及右拳下打。

散打也是現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,雙方按照規(guī)則,利用中國(guó)武術(shù)中的踢、打、摔等攻防戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行徒手搏擊、對(duì)抗。是中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的擂臺(tái)開(kāi)式,也是中國(guó)武協(xié)為了使武術(shù)能夠與現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)所整理而成。

 散打的學(xué)習(xí)對(duì)于提升自我保護(hù)意識(shí)、強(qiáng)身健體有極大的積極作用,有助于塑造強(qiáng)者品質(zhì)，比較適合成年人學(xué)習(xí)。對(duì)于少年兒童,很多家長(zhǎng)都不希望孩子在學(xué)校惹事,但又怕在學(xué)校受傷。在此，可以考慮一下讓孩子學(xué)詠春拳？對(duì)于詠春拳大家一定不陌生，早年流行于廣東、福建各地。后經(jīng)葉問(wèn)宗師傳于世界各地，使得詠春拳成為世界有名的拳術(shù)。對(duì)于少兒武術(shù)學(xué)習(xí)來(lái)講，學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，而詠春拳對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)，可能有一些模糊的印象，聽(tīng)過(guò)詠春拳或者葉問(wèn)宗師，這對(duì)少兒武術(shù)的學(xué)習(xí)是非常有益的