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發(fā)布時間:2020-08-28 19:29  
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太原榮譽殿堂培訓(xùn)學(xué)校,涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個領(lǐng)域。
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●初試:1、自我介紹(簡明扼要,1分鐘以內(nèi));2、朗讀指1定材料,回答主考提問。初試主要是考察考生的基本專業(yè)素質(zhì),確定進入復(fù)試考生的名單,形式為面試。
●復(fù)試:1、朗讀指1定稿件。2、語體轉(zhuǎn)換口述(文言文轉(zhuǎn)白話或書面轉(zhuǎn)口語)。3、模擬主持。根據(jù)給定的材料進行改編,作欄目主持等。4、即興評述。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準、吐字含糊,念的越快錯誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多,離正確的發(fā)音標準越遠。(當場抽題,準備5分鐘,不得付諸文字形式)5、回答主考提問。6、才藝展示:復(fù)試的形式也是口試,但要現(xiàn)場錄像。

播音主持朗誦中該如何把握重音:強調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音,目的在引起聽者注意自己所要強調(diào)的某個部分。語句在什么地方該用強調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律,而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話,強調(diào)重音不同,表達的意思也往往不同,例如:我去過上海。(回答“誰去過上?!保┪胰ミ^上海。(回答“你去沒去過上?!保┪胰ミ^上海。(回答“北京、上海等地,你去過哪兒?”)因而,在朗誦時,首先要認真鉆研作品,正確理解作者意圖,才能較快較準地找到強調(diào)重音之所在。強調(diào)重音與語法重音的區(qū)別是:從音量上看:語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別,而強調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。強調(diào)重音的音量大于語法重音的音量。拿到稿子不要過度的緊張和興奮,火燒眉毛似的忙亂,其實給你的準備時間是完全可以對一篇稿件進行準備的。從出現(xiàn)的位置看:強調(diào)重音可能與語法重音重疊,這時語法重音服從于強調(diào)重音,只要把音量再加強一些就行了。有時,兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上,此時,強調(diào)重音的音量要蓋過語法重音的音量。從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到,在一句話的范圍內(nèi),根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點就可以確定,而強調(diào)重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

有聲語言的表達是動態(tài)的,一個個字,一句句話從我們的口中流淌出來就形成了不斷起伏的語流。思想感情的不斷運動是語流曲折性的內(nèi)在力量,口腔、氣息、聲音的豐富變化是語流曲折變化的關(guān)鍵。語流的曲折性和波浪式,是語氣豐富變化的外部特征。每個人的嗓音條件和優(yōu)勢都不一樣,所以說選擇自備稿件一定要選擇適合自己的。我們用語勢這個概念來說明語氣聲音形式的特點。
語勢:“指一個句子在思想感情運動狀態(tài)下聲音的態(tài)勢,或者說,是有聲語言的發(fā)展趨向。這中間,包括氣息、聲音、口腔狀態(tài)三大部分。
