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發(fā)布時間:2021-10-21 03:41  
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幼兒親子科學(xué)教育公益活動 - 活動策劃公司
科學(xué)試驗(yàn)活動能為兒童提供一些具體的材料及事件,幫助兒童對自然界形成逐步提高的欣賞和理解能力,進(jìn)而掌握一些基礎(chǔ)的科學(xué)概念,建立科學(xué)的思維。下面是小編整理的關(guān)于親子的活動方案,供大家學(xué)習(xí)和參閱! 幼兒親子科學(xué)教育公益活動:動物的家 一、活動目標(biāo): 1、讓幼兒認(rèn)識動物的家。 2、發(fā)展幼兒的分析、概括的能力。 3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護(hù)動物的情感。 二、活動準(zhǔn)備: 1、音樂游戲磁帶; 2、各種動物卡片; 3、動物的家背景圖。 三、活動過程: 1、激趣導(dǎo)入 出示圖片引出課題,激發(fā)幼兒的活動興趣。 2、了解動物的家 師:,動物有家嗎?它們的家在哪里呢? 幼兒自由討論,回答。 3、給動物找家 4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已往的知識、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流討論,進(jìn)一步豐富幼兒的知識,并激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 ?、賻煟撼诉@些動物,小朋友還認(rèn)識哪些動物,它們的家在哪里? ?、趲煟簞游锸俏覀?nèi)祟惖呐笥?,我們該如何對待動? 5、游戲:動物找家 玩法:設(shè)置游戲場景。一名幼兒扮演獵人,其他幼兒貼胸飾扮演各種動物,音樂響起,幼兒隨著音樂做相應(yīng)動物的模仿動作,獵人來時(音樂停),“動物”趕緊跑回自己的家。 6、結(jié)束活動: 教師小結(jié),激發(fā)幼兒繼續(xù)探索動物奧秘的興趣。 幼兒親子科學(xué)教育公益活動:會變的影子 目標(biāo): 獲取影子形成.變化的具體經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)探索影子現(xiàn)象的興趣。 準(zhǔn)備: (1)幼兒操作材料:手電筒.立體小玩具和白色背景板每小組一份。 (2)教師演示材料:紙做的蝴蝶一只,并在蝴蝶翅膀上開幾個洞。員工需要在工作人員處對xx地產(chǎn)相關(guān)信息進(jìn)行掃碼、轉(zhuǎn)發(fā)及領(lǐng)取飲用水。 (3)圖片三幅:太陽.樹.影子的貼絨教具。 過程: (1)通過實(shí)驗(yàn),了解影子的形成原因。鼓勵幼兒用比較恰當(dāng)?shù)恼Z言表述影子。 A.將幼兒分成兩人一組進(jìn)行次操作,探索怎樣讓玩具出現(xiàn)影子。介紹材料:手電筒和立體小玩具。幼兒嘗試讓玩具出現(xiàn)影子。討論:你們是怎樣讓玩具出現(xiàn)影子的?為什么這樣做會出現(xiàn)影子?

大學(xué)生春游踏青活動_學(xué)校春游踏青活動方案 - 活動策劃公司
一、活動主題:激揚(yáng)青春活力 共建和諧集體 二、 活動目的:3月,春意盎然,正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動,在欣賞優(yōu)美景色的同時促進(jìn)同學(xué)之間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操。 三、活動地點(diǎn):XXXX 四、活動對象:XXXX班 五、活動流程: 1、X月XX日,由采購組成員購買路上必需品。(采購組成員另安排)。 2、X月XX日,上午7:30,所有參加成員在學(xué)?;@球場集合,坐旅游空調(diào)車到XXXX。 3、16:00,XXXX集合,集體坐車返校。 六、工作安排: 分X組.組長負(fù)責(zé)聯(lián)系組員.并和負(fù)責(zé)人隨時聯(lián)系 七、活動經(jīng)費(fèi) 本次活動需要的禮品:棒棒糖x包 水xx瓶 等 經(jīng)費(fèi)總計(jì):XXX元 八、活動注意事項(xiàng) 1、活動過程中,每位參與人員不得隨手丟垃圾。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,在游戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的游戲。 2、每位參與人員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,積極配合負(fù)責(zé)人的安排,注意活動紀(jì)律和安全,確保此次活動圓滿完成。 3、爬山需要穿休閑的衣褲,運(yùn)動鞋??蓭弊觼肀苊怅柟獾恼丈洌捎谔鞖庋谉?,同學(xué)們自帶水,防止口渴。 4、來回路上,安全負(fù)責(zé)人一定要確保好大家的安全。 5、后期工作:由拍照負(fù)責(zé)人將活動照片及錄像整理后放在電腦上,供每一個成員拷貝留念。 九﹑附加 本班分組活動由各小組組長負(fù)責(zé)本組人員的聯(lián)系.并且各組組長和負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系.以免人多引起人員丟失.安全放在位。


學(xué)六一兒童節(jié)活動方案-團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上 - 活動策劃公司 “六一兒童節(jié)”活動方案 一、活動目標(biāo) 通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶?!傲弧被顒?,使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?;顒禹樌M(jìn)行,定此方案 二、活動主題:團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。 三、活動小組的成立 活動小組: 組長:李x(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作) 成員:劉x 楊x 雷x 羅x(負(fù)責(zé)具體事物) 活動組織小組: 組長:羅x(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織) 副組長:楊x 雷x(負(fù)責(zé)活動整體安排) 成員:各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù)) 四、活動項(xiàng)目及要求 1、班級成果展示:此項(xiàng)作為一個大項(xiàng)目,要求全班99%的同學(xué)參加,活動過程:⑴進(jìn)場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題:祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。同慶建軍佳節(jié),共敘魚水深情慶祝建軍活動方案-活動策劃公司一、活動主要內(nèi)容:(一)活動目的:在即將來臨的“八月一日”,我們迎來了中國軍建軍xx歲的生日。⑷集體舞。⑸出場。 2、每班除了個項(xiàng)目之外,需要再編排一個舞蹈,人數(shù)自定,有能力的班級可鼓勵多編1-2個,編好后先通過活動小組彩排,方能進(jìn)入活動表演大名單。 3、歌唱類:以紅歌為主、也可以是健康向上的題材,要求如下:⑴可以是獨(dú)唱,也可以是多人的,人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

打造一個高執(zhí)行力、高凝聚力的團(tuán)隊(duì)拓展方案 - 活動策劃公司
參訓(xùn)單位: 承辦單位: 活動人數(shù):40人 活動時間:20**年*月**日—**日 培訓(xùn)基地:**拓展基地 培訓(xùn)目的: 本次培訓(xùn)將主要針對四方面著手改善團(tuán)隊(duì): 一是增加員工的凝聚力向心力,對團(tuán)體協(xié)作意識深入體會、認(rèn)識,打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力,激發(fā)員工的工作熱情與斗志,提升執(zhí)行力與自信心,激發(fā)個人潛能,提升業(yè)績; 二是增進(jìn)員工內(nèi)部溝通與交流,使得內(nèi)部溝通更有順暢、有效; 三是激發(fā)大家營造輕松活躍的氛圍,以此調(diào)釋同事們的工作壓力,達(dá)到放松心情的效果。 由此三方面:打造一個高執(zhí)行力、高凝聚力的團(tuán)隊(duì)。同時通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動增強(qiáng)組織的凝聚力,通過統(tǒng)一大家的思想,樹立共同的目標(biāo)和價值觀,讓員工真正對組織產(chǎn)生歸屬感,并愿意積極的投入到各自的本職工作當(dāng)中,在積極主動的發(fā)揮好個人的優(yōu)勢的同時,通過團(tuán)隊(duì)合作的形式為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時也加強(qiáng)學(xué)生與食堂的溝通,使同學(xué)們更加支持生管會的工作,更加信任食堂的工作。 培訓(xùn)課程大綱 項(xiàng)目介紹 破冰之旅(以輕松娛樂導(dǎo)入培訓(xùn)) 形式介紹: 以體驗(yàn)的方式導(dǎo)入拓展訓(xùn)練; 組建團(tuán)隊(duì):分隊(duì)、選隊(duì)長、畫logo、喊隊(duì)訓(xùn)、唱隊(duì)歌; 講解培訓(xùn)注意事項(xiàng); 對應(yīng)目標(biāo): 使學(xué)員迅速理解并融入到培訓(xùn)環(huán)境中; 形成團(tuán)隊(duì)感,便于培訓(xùn)進(jìn)行; 確保培訓(xùn)有序、、安全地進(jìn)行。 南征北戰(zhàn)(地面集體項(xiàng)目 挑戰(zhàn)級別☆☆☆☆☆)

