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發(fā)布時間:2020-11-03 02:53  
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學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)主要為學(xué)校的老師和學(xué)生和學(xué)生家長服務(wù),與其他商業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站有著本質(zhì)的區(qū)別,因此學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)需要考慮的內(nèi)容和普通網(wǎng)站有很大不同。主要的設(shè)計風(fēng)格應(yīng)該體現(xiàn)出濃厚的教育氛圍,要注重師生情感以及校園文化。這類網(wǎng)站目前開始呈現(xiàn)同質(zhì)化風(fēng)險,在這個背景下, 這些網(wǎng)站就很難具有自己個性,無法體現(xiàn)自己學(xué)校網(wǎng)站的風(fēng)格。雖然這些頁面仍然需要一頁一頁地分析,因?yàn)椴煌捻撁嬗杏貌煌哪繕?biāo),但是低于平均瀏覽時間的頁面總體來說可能會有問題,假設(shè)目標(biāo)是為了讓用戶繼續(xù)閱讀的話。
公司網(wǎng)站開發(fā)步驟現(xiàn)在很多校園網(wǎng)站還引入了視頻教學(xué)資料和功能,那么這就對校園網(wǎng)站的速度有著更高的要求。由于很多學(xué)校對于網(wǎng)站建設(shè)的預(yù)算不夠多,往往貪圖便 宜,選擇一些相對便宜的虛擬空間,甚至直接使用教育網(wǎng)絡(luò)專線構(gòu)建網(wǎng)站,這樣就難以提升網(wǎng)站的打開速度,要知道用戶的耐心經(jīng)不起考 驗(yàn),就算是本校的師生也會感到痛苦,想要上學(xué)校網(wǎng)站的欲望也會大打折扣。所以對于校園網(wǎng)站而言,必須要選擇雙線接入的服務(wù)器,而且盡可能選擇更大的硬盤空間,因?yàn)樾@網(wǎng)站還需要不定期的上傳有關(guān)的教學(xué)資料供給相應(yīng)的用戶使用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)滲透到人類社會的各個角落。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn),頁面速度是網(wǎng)站留住訪問者的關(guān)鍵因素,如果20—30秒還不能打開一個網(wǎng)頁,一般人就會沒有耐心。如果不能讓每個頁面都保持較快的速度,至少應(yīng)該確保主頁速度盡可能快。
在目前的情況下,保持頁面速度的主要方法是讓網(wǎng)頁簡單,僅將的信息安排在首頁,盡量避免使用大量的圖片。雖然大量使用文字降低了網(wǎng)頁的視覺效果,顯得有些呆板,不過根據(jù)加拿大近一項(xiàng)“網(wǎng)上看什么”的調(diào)查顯示,互聯(lián)網(wǎng)用戶92%的上網(wǎng)時間用來看文字資訊。與此同時,你嘗試著利用在本篇文章中學(xué)到的方法來發(fā)現(xiàn)可能存在的問題:調(diào)出跳出率,找出那些用戶訪問并且馬上離開了的頁面。

根據(jù)巨獸科技多年經(jīng)驗(yàn)的分析,一個網(wǎng)站內(nèi)的導(dǎo)航欄數(shù)量盡量不要超過7個。這也是為了突顯導(dǎo)航欄作用的一個做法,作為導(dǎo)航欄,更應(yīng)該起到的作用時將更有價值的信息傳遞給用戶,而不是把所有東西都放進(jìn)導(dǎo)航欄,這樣反而體現(xiàn)不出重點(diǎn)在哪里。
后還要提一下導(dǎo)航欄的位置,雖然絕大部分網(wǎng)站都是將它放在頂部——這無疑是正確的做法,但仍然有少數(shù)網(wǎng)站選擇了一些奇怪的位置放置導(dǎo)航欄,這樣對于提升用戶體驗(yàn)并沒有太大的幫助,反而可能會起到反作用。在設(shè)計導(dǎo)航欄時一定要明確:創(chuàng)新精神是值得肯定的,但是創(chuàng)新不代表可以隨心所欲,作為服務(wù)于用戶的網(wǎng)站,一切的設(shè)計都要以如何讓用戶的使用更加輕松和順心為中心,導(dǎo)航欄更是如此,如果只是為了炫耀自身的技術(shù)而做出一些讓用戶的使用變得更加麻煩的創(chuàng)新,那么這種創(chuàng)新就是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,我們并不提倡這種做法。下面的例子清晰地表現(xiàn)出“聯(lián)系(contact)”頁面相對來說有比平均值更低的瀏覽時間,然而“博客(blog)”頁面有高于平均值80%的時間。
