學(xué)校應(yīng)建立山西學(xué)校旱廁改造施工方案后日常保潔責(zé)任制，每天定人、定時(shí)對(duì)廁所進(jìn)行保潔，達(dá)到清潔衛(wèi)生、整潔有序的基本要求，下面我們就來(lái)了解一下新常規(guī)保潔的規(guī)定。

原則上每天不少于3次，也可根據(jù)使用情況增加常規(guī)保潔頻次，確保地面、墻壁、門、窗、紗、蹲臺(tái)、便器、座圈、蓋板、隔斷板、洗手臺(tái)、洗手（盆）池、墩布池。

管理間等設(shè)施設(shè)備無(wú)積灰、無(wú)雜物，無(wú)積水、無(wú)結(jié)冰，無(wú)積尿（尿堿污物）、無(wú)臭味、無(wú)蚊蠅，無(wú)亂堆物品、無(wú)暴露的保潔工具和廢紙，無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)。

對(duì)廁所天花板、立墻面、燈具等平時(shí)保潔不方便的地方應(yīng)每周清潔一次，確保無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)；保潔時(shí)應(yīng)避開(kāi)學(xué)生下課時(shí)間。每次保潔作業(yè)完成后須填寫(xiě)《學(xué)校廁所清潔記錄表》。

 【彩虹校廁】校廁的改造是一件大的工程，所以一定要選擇一個(gè)有能力的公司，我公司是一家堅(jiān)持以客戶為中心，以質(zhì)量為服務(wù)的企業(yè)，公司將會(huì)憑借的產(chǎn)品，低廉的價(jià)格服務(wù)于廣大用戶。

山西學(xué)校旱廁改造施工方案在完成以后你們都知道應(yīng)該如何規(guī)定的嗎，下面我們就來(lái)一起了解一下這些，你們知道這些都是非常重要的，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

學(xué)校應(yīng)制定年度維修和日常養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，及時(shí)修繕維護(hù)并做好記錄。每周至少對(duì)各類設(shè)施設(shè)備檢修一次，發(fā)生故障隨時(shí)修復(fù)；每月應(yīng)對(duì)地面、墻壁、窗戶、天花板等檢修一次，有問(wèn)題隨時(shí)清理修復(fù)。

學(xué)校應(yīng)設(shè)置統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的指示牌、引導(dǎo)牌，廁所門口明確標(biāo)示“男、女”字樣；要在廁所明顯位置公示保潔人員服務(wù)規(guī)范、檢查記錄、監(jiān)督電話與聯(lián)系方式等內(nèi)容。

學(xué)校要在廁所適當(dāng)位置張貼文明提示語(yǔ)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水等。

學(xué)校要制定《校園文明上廁公約》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生行為文明。

 【彩虹校廁】是一家專業(yè)進(jìn)行校廁改造、廁所改造的企業(yè)，公司以全心全意為客戶服務(wù)的宗旨，贏得了許多大眾的喜愛(ài)，我們也因此獲得了一致的好評(píng)！

小伙伴們你們知道，如果我們想要對(duì)山西學(xué)校旱廁改造施工方案進(jìn)行一定的更改的話，你知道要在哪些方面嗎？下面就讓小編來(lái)為大家愛(ài)簡(jiǎn)單的介紹一下吧。

糞尿分集干封式廁所是一款節(jié)水、防臭、防凍的生態(tài)環(huán)保衛(wèi)生廁所，適用于平原、高寒地區(qū)、缺水的山區(qū)、生態(tài)文明示范區(qū)、水土資源保護(hù)區(qū)及污水處理基礎(chǔ)設(shè)施缺乏的農(nóng)村。在山東、陜西、甘肅、新疆、東北等20多個(gè)省市自治區(qū)擁有幾百萬(wàn)家的農(nóng)村用戶群體。干封式廁所則是結(jié)合農(nóng)村基本特點(diǎn)與百姓的實(shí)際需要，利用糞、尿不同的生物特性，分別收集、分別處理、再利用，便器不需水沖，儲(chǔ)糞槽密閉，是一種防蠅、無(wú)臭、可使糞便無(wú)害化，不污染環(huán)境，可回收尿肥、糞肥，又適用范圍廣泛的生態(tài)衛(wèi)生廁所。針對(duì)北方地區(qū)農(nóng)村沒(méi)有下水道的特點(diǎn)，杜絕糞尿直排，保護(hù)地表徑流不受污染，一種新的衛(wèi)生廁所改造模式，有利于改變農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，有效控制降低腸道的發(fā)病率。

【河南金開(kāi)源環(huán)保工程有限公司】我們將秉承對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵從規(guī)范化的運(yùn)作程序，以的執(zhí)行力來(lái)保障方案和項(xiàng)目的順利實(shí)施。