初中語文學習方法指導

學習要有明確的目的、目標

    無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。

抓好學習的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

    學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習、聽課、復習、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。

    預(yù)習：預(yù)習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要。預(yù)習的時間要根據(jù)實際情況而定，可以在學習日擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。

    預(yù)習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

    聽課：聽課是學習時很重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

    復習：復習要摸規(guī)律，復習的目的是把學習內(nèi)容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。

    作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的內(nèi)容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。

 及時做好筆記與作業(yè)

    好記性不如爛筆頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復習。布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。多數(shù)學生為了完成任務(wù)，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。

淺談初中課外培訓的選擇

    應(yīng)該說初中和小學的課外培訓還是有不少差異的?，F(xiàn)在小學階段的家長，多多少少都能背口訣一樣的把小學階段的課外培訓機構(gòu)報個遍，比如學奧數(shù)都知道要去學而思四季，學新概念要去昂立新東方等等。厲害一點的家長，不僅僅知道每個機構(gòu)的不同班型，比如學而思分集訓隊，創(chuàng)新班，尖子班，四季分實驗班，還可以準確的知道每個班型的學習難度和進度，甚至還知道每個班型的哪個老師較好等等。

    一是因為初中和小學的校內(nèi)學習強度是不一樣的?，F(xiàn)在的小學校內(nèi)階段，在一般情況下，大部分孩子是不會有學習壓力的，也就是說幾乎大部分孩子是可以輕松搞定校內(nèi)學習的。在這種情況下，家長自然就會把注意力放到課外培訓上來。而初中則不同了，校內(nèi)學習內(nèi)容比較多，并不是大部分孩子就能輕松搞定的。所以進了初中，一件事是先要搞定校內(nèi)學習，只有搞定校內(nèi)學習的前提下，才有可能有精力到外面去加餐。講了直白點，有些初中作業(yè)量就不少，能夠每天順利完成學校布置的作業(yè)就不錯了，不可能再有時間和精力去搞課外。所以到了初中，牛外婆可能不需要再去了解那么多機構(gòu)了，更多的可能是考慮如何幫助外孫先搞定校內(nèi)作業(yè)了。（外婆與外婆之間交流的主題，小學階段可以是哪家課外培訓機構(gòu)好，到了初中之后就會變成哪家校內(nèi)作業(yè)多了。）

    第二、初中和小學不同之處在于，小學階段的升學環(huán)節(jié)是被課外培訓機構(gòu)控制的，小學本身發(fā)揮的作用并不大。我們經(jīng)常會聽到家長會說，哪個機構(gòu)有推優(yōu)通道，很少聽到家長會說，我們的小學會幫助學生升學。但是初中則不同了，初中的升學環(huán)節(jié)主要還是看學校，到了初三，學校本身就會對學生的升學有各種指導。因此，在缺少了升學光環(huán)的背景下，課外機構(gòu)的受關(guān)注程度自然大大下降了。

學生為什么要一對一數(shù)學補習？有何優(yōu)勢

    輔導機構(gòu)除了為學生提供小班教學之外，也可以為學生提供1對1的教學指導。比如有的學生數(shù)學成績較差，那么家長就會為學生報一對一數(shù)學補習，學生有必要報1對1補習嗎？1對1補習到底有哪些優(yōu)勢呢？下面為大家深入講解一下。

學生為什么要一對一數(shù)學補習？有何優(yōu)勢？

1.節(jié)省時間

    輔導機構(gòu)的大班教學主要面向的是全體學生，使大多數(shù)學生都能跟得上老師的講課節(jié)奏。不過一些基礎(chǔ)較差的學生很難跟得上老師的進度，那么這些學生就需要通過一對一數(shù)學補習，盡快的掌握書本上的重難點知識，便于自己理解各種數(shù)學題型。如果學生補習時聽不懂，那相當于浪費自己的時間。通過1對1補習，讓學生每道題都能夠聽得懂，真正提高學生的基礎(chǔ)。

2.集中注意力

    有的學生注意力較差，很難集中精神聽老師玩所有的內(nèi)容。在數(shù)學補習過程中，任何一個知識點出現(xiàn)錯誤都會影響較終的結(jié)果。因此這部分學生并不適合小班教學，家長可以為學生選擇一對一數(shù)學補習。一個老師專門為一個學生進行輔導，當學生在學習中出現(xiàn)任何問題的進行糾正，更為關(guān)鍵的是老師會時刻將注意力放在學生的身上，使學生能夠集中注意力聽講。

3.學習效率較高

    由于每一個學生的接受能力不同，有的學生可能在短時間內(nèi)就能接收新的知識，而有的學生可能很難理解新的知識。若學生的理解力較差，就可以通過1對1的輔導，幫助學生更全方面的理解知識點，從而實現(xiàn)有效學習。

選擇重慶未來教育輔導班的優(yōu)勢

1、英語PETS成績較高

    英語pets二級筆試平均成績很高，平均高于其他輔導班6-10分。因為未來教育做到了以下幾點：

    1、分聽力、語言知識和閱讀理解、寫作三個老師授課，針對性更強。

    2、資料更全方面，分基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班三個班次，三套教學用書上課。教學目的性更強。

    3、課后安排了每天一篇聽力，每天一篇作文。老師根據(jù)課后練習情況，有針對性調(diào)整授課計劃，成績提高得更快。

2、管理更嚴格

    拼拼未來教育負責管理的老師每天早上6點半之前趕到教室陪學生早讀，晚上9點下班陪學生晚自習。我們是真真正正的陪學生共同升本。極大的調(diào)動了學生的學習氛圍和積極性。

3、不做假宣傳，口碑好

    好的口碑，未來教育堅持的是永遠不假宣傳，做的永遠比說的好，說到的一定會做到。無論生活還是學習能幫到的一定幫，并且一直堅持到錄取結(jié)束。所以在銘升培訓的很多學員都會推薦下屆的學弟學妹們報名銘升輔導班。

4、真正的有效班

    開設(shè)了真正的有效補習班，從寒假開始到考前一周，根據(jù)報考學校單獨分開授課，不是大部分課和普通大班一起上，然后高等小班的在此基礎(chǔ)上再另外加課。