線上教育：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。線上教育學(xué)習(xí)不受地點(diǎn)限制。在線教育的發(fā)展進(jìn)步，使人們可以直接在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育培訓(xùn)平臺(tái)也省下了場(chǎng)地費(fèi)，降低了空間上的成本，將更多心思花課程設(shè)計(jì)上。線上教學(xué)和之前學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同。線上教學(xué)使得原來(lái)的時(shí)空界限被打破，我們用一部手機(jī)或者iPad，選擇一個(gè)安靜的環(huán)境，連上網(wǎng)絡(luò)就能開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

孩子線上聽(tīng)課的時(shí)候，家長(zhǎng)還在旁邊監(jiān)督，孩子學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，各方面表現(xiàn)也越來(lái)越不錯(cuò)。通過(guò)這次線上學(xué)習(xí)很多家長(zhǎng)應(yīng)該也有一定的反思。線上教學(xué)有回放功能，學(xué)生在課上課某個(gè)點(diǎn)不懂的時(shí)候可以將老師剛剛講的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)多看幾次。對(duì)于學(xué)生學(xué)懂弄通知識(shí)點(diǎn)有很大好處，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更。在線教育優(yōu)勢(shì)：個(gè)性化學(xué)習(xí)1、相當(dāng)于一對(duì)一的教學(xué)。2、按需學(xué)習(xí)，可以選擇自己需要的內(nèi)容，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。3、按效學(xué)習(xí)，可以按照自己的學(xué)習(xí)效果，判斷是繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固已有知識(shí)，還是應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí)。

線上教育：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。線上教育可以輕易的整合所有的教育資源，甚至包括海外的教育資源，讓學(xué)習(xí)者快的了解國(guó)外的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。這也是中國(guó)在線教育的市場(chǎng)規(guī)模一度攀升的原因。線上教學(xué)和之前學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同。線上教學(xué)使得原來(lái)的時(shí)空界限被打破，我們用一部手機(jī)或者iPad，選擇一個(gè)安靜的環(huán)境，連上網(wǎng)絡(luò)就能開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

線上教育通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問(wèn)類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問(wèn)題，更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。線上教育：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。在線教育的優(yōu)勢(shì)，不受時(shí)間空間的限制1、學(xué)習(xí)時(shí)間可控，可隨意調(diào)配。2、學(xué)習(xí)地點(diǎn)更靈活、更方便。3、對(duì)學(xué)員沒(méi)有任何軟硬件要求。