如，在一些嘈雜的環(huán)境別人根本聽(tīng)不清你說(shuō)話，像小嗓音的老師在課堂上講課，場(chǎng)面就很容易失控，學(xué)生們聽(tīng)不到你在講什么，整個(gè)課堂開(kāi)始自己做自己的事情。

再比如一些公司會(huì)議，你作為會(huì)議PPT的主講人，領(lǐng)導(dǎo)同事坐成一桌等你講解發(fā)言。就因?yàn)槟愕囊袅啃。琍PT再，同事聽(tīng)的打瞌睡，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的不耐煩。

這些煩惱也曾在導(dǎo)游身上出現(xiàn)，景區(qū)里成千上萬(wàn)的游客來(lái)來(lái)往往、熙熙攘攘，而自己帶的旅游團(tuán)隊(duì)跟不上隊(duì)伍，因?yàn)槁曇粜U(kuò)音器也無(wú)法拯救，就這樣游客團(tuán)隊(duì)聽(tīng)不到你所講內(nèi)容，常常在事后會(huì)收到很多來(lái)自游客團(tuán)隊(duì)的差評(píng)。

21世紀(jì)以來(lái)，電子產(chǎn)品飛速的更新，不斷的迭代。今天剛?cè)胧忠豢罡杏X(jué)賊fashion的產(chǎn)品，可能過(guò)幾天你就發(fā)現(xiàn)市面上又出現(xiàn)了比這還牛的產(chǎn)品。以講解器為例，現(xiàn)在很多市場(chǎng)上面的講解器，外觀設(shè)計(jì)都是越來(lái)越精致小巧，但是電池容量卻是越來(lái)越小。因此，現(xiàn)在講解器的使用是離不開(kāi)“充電”兩個(gè)字的。每天至少需要充一次電是非常正常的事情了。所以接下來(lái)我們就來(lái)詳細(xì)聊聊充電這個(gè)話題。充電從某種含義上看就是能量的轉(zhuǎn)換。如講解器，

你知道有線講解器嗎？有線講解器是下面這樣的。

每次使用都要單獨(dú)進(jìn)行充電 ，進(jìn)行檢查有無(wú)損壞，使用完畢后再一個(gè)個(gè)關(guān)機(jī)，收納。使用過(guò)程中有線的非常不方便，攜帶麻煩，如果使用時(shí)纏繞在手上，一不小心還會(huì)把線扯掉。

所以這種講解器可能對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)可能優(yōu)勢(shì)比較大，因?yàn)檫@個(gè)不容易掉，但是有好處就有壞處，壞處就是不方便攜帶和操作比較復(fù)雜。

你知道無(wú)線講解器嗎？有這樣的一款無(wú)線講解器。