矯正口吃的小方法

朗讀。在平時(shí)，結(jié)巴患者不僅可以通過醫(yī)生治療來矯正自己的口吃癥狀，還可以通過日常的說話訓(xùn)練來達(dá)到提升自己的語言能力。朗讀是一項(xiàng)非常能訓(xùn)練自己語言能力的方式，反復(fù)的閱讀和朗誦能夠讓患者的語言能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。如果患者是兒童，也可以拿一些古詩詞來朗讀，這樣不僅能提高語言能力，還能提升孩子的記憶力。

口吃矯正的小方法

1、消除不良環(huán)境的影響。如禁止周圍人的模仿與嘲笑，不要在患兒在場(chǎng)時(shí)談?wù)撆c口吃有關(guān)的話題。2、多關(guān)心與愛護(hù)。對(duì)患兒要多加愛護(hù)，不能因?yàn)榭诔远?zé)怪他，不給他再添加心理壓力3、講話吐字清楚。家人與口吃孩子講話時(shí)，態(tài)度要平靜，速度要慢，發(fā)音要清楚準(zhǔn)確。這樣，不會(huì)使孩子回答問話時(shí)因快而不達(dá)，反而口吃或加重口吃。

口吃矯正

 言語活動(dòng)不正常：解決方案：“分散注意法”，口吃者在說話時(shí)由注意口吃轉(zhuǎn)移到注意說話的內(nèi)容。不要模仿。在孩子的模仿過程中，爸媽必須幫孩子把好關(guān)，學(xué)會(huì)辨別好壞，一旦發(fā)現(xiàn)有不良言行時(shí)，就要在還沒形成習(xí)慣時(shí)立刻予以制止，不能事后再說。在制止時(shí)，可以通過轉(zhuǎn)移注意力的方法，幫孩子忘記自己要模仿的言行。要有充足的耐心，讓孩子和諧、舒緩的氛圍中逐漸改掉這一習(xí)慣。