如何選擇會(huì)計(jì)培訓(xùn)班？如果是以前，我想都不會(huì)想就會(huì)說(shuō)，價(jià)格都差不多，就去大機(jī)構(gòu)吧。而現(xiàn)在我卻不會(huì)那么去建議，而是跟他說(shuō)，你去了解一下，那個(gè)大機(jī)構(gòu)給你上課的老師是誰(shuí)，那個(gè)小機(jī)構(gòu)帶你的老師又是誰(shuí)，然后再去比較一下這兩個(gè)老師，哪個(gè)老師的口碑更好，哪個(gè)老師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更豐富，哪個(gè)老師不是為了工作而工作，哪個(gè)老師對(duì)教育更具有事業(yè)心，哪個(gè)老師更有人格魅力，哪個(gè)老師會(huì)對(duì)你的影響更大，你更喜歡誰(shuí)。大機(jī)構(gòu)的老師很多也是為了工作而是工作，上完課就走人了，而且他的利益點(diǎn)跟你不一樣，跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不一樣，他只是拿課時(shí)費(fèi)，一個(gè)小時(shí)多少錢，有的老師為了多上幾節(jié)課，廢話特別多 次數(shù)用完API KEY 超過(guò)次數(shù)限制

什么是會(huì)計(jì)要素?它包括哪幾個(gè)方面?答：會(huì)計(jì)要素是會(huì)計(jì)核算對(duì)象的基本分類，是設(shè)定會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的依據(jù)，也是進(jìn)行確認(rèn)和計(jì)量的依據(jù)。會(huì)計(jì)要素主要包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤(rùn)等。什么是資產(chǎn)?答：資產(chǎn)是指過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成并由企業(yè)擁有或者控制的資源，該資源預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。資產(chǎn)具有哪些特點(diǎn)?答：資產(chǎn)具有如下特點(diǎn)：一，資產(chǎn)能夠給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益;第二，資產(chǎn)都是為企業(yè)所擁有的，或者即使不為企業(yè)所擁有，但也是企業(yè)所控制的;第三，資產(chǎn)都是企業(yè)在過(guò)去發(fā)生的交易、事項(xiàng)中獲得的。 次數(shù)用完API KEY 超過(guò)次數(shù)限制

隨著市場(chǎng)的不斷發(fā)展，企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求逐步專業(yè)化、精細(xì)化，相關(guān)部門也相繼出臺(tái)了多項(xiàng)對(duì)于培養(yǎng)專業(yè)化財(cái)會(huì)人員的政策內(nèi)容，由此可見，培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)戰(zhàn)型會(huì)計(jì)人才既是政策要求，更是用人單位的直接需求。會(huì)計(jì)實(shí)操正是在這樣的大背景之下應(yīng)運(yùn)而生。不同于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)課程更側(cè)重于對(duì)學(xué)生理論知識(shí)內(nèi)容的教育，會(huì)計(jì)實(shí)操的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加直接，它直接將企業(yè)的真實(shí)賬目及企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所遇到的真實(shí)財(cái)務(wù)問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容，基于實(shí)際工作過(guò)程進(jìn)行課程理念設(shè)計(jì)，根據(jù)所提供資料審核原始憑證、編制記賬憑證并審核，同時(shí)使用模擬增值稅防偽稅控開具piao、計(jì)算稅額并填寫相關(guān)納稅申報(bào)表。 次數(shù)用完API KEY 超過(guò)次數(shù)限制