山東教師筆試考試當天應(yīng)該注意哪些問題

(一)考生開考前30分鐘，經(jīng)“安檢”后持準考證、有效居民身份正進入考場,“兩證”缺一不可，準考證上的“姓名”和“身份正號”信息與居民身份正上不一致，不得參加考試。

 (二)考生只準攜帶必要的考試文具(如：黑色簽字筆、2B鉛筆、尺子、橡皮等)進入考場,不得攜帶書籍、資料、包等物品，嚴禁攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的電子設(shè)備(如：手機等)，如有違反，按照違規(guī)舞弊處理。

 (三)考生入場后，應(yīng)對號入座，保持安靜，遵守考場紀律，并將本人的準考證、居民身份正放在課桌上面座位號處，接受監(jiān)考員核對。

教師資格證備考全書的知識做一個梳理，因為第二遍的時候，你只是分塊的看各個知識點，并沒有把它們聯(lián)系起來，比如拿《綜合素質(zhì)》來講，一個老師需要具備哪些素質(zhì)呢？首先，老師作為一個教育職業(yè)，起碼的職業(yè)理念、道德規(guī)范以及教育法律法規(guī)是要懂得，其次，就老師所從事的工作來說，相應(yīng)的文化素養(yǎng)和基本的能力（信息處理、邏輯推理、閱讀理解、寫作）是需要的，不然怎么教育育人、傳道受業(yè)。

考試之前，還應(yīng)該刷中的選擇題來檢查自己有沒有忘記的知識點。

教育學的大題，可以看各機構(gòu)的材料，把里面標注重點的知識理解性背誦，不需要一板一眼地全部背會。當然也要記得做做，了解材料分析題的答題思路。

語文這門其實我的經(jīng)驗不多，因為這門我?guī)缀跛闶锹憧嫉?。語文的重點在于教案，我在考試前半個小時搜了一些教學設(shè)計，大體看了一下，把教學目標和教學過程的幾個點背了下來。答題時戲精上身，假裝自己就是個語文老師在講課，把講課步驟填了上去。