太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校，涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

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1、波峰類。聲音的發(fā)展態(tài)勢是由低向高再向低行進(jìn)。狀如波峰。

如：“世界上沒有花的國家是沒有的。”“花”就處于波峰的位置，句頭、句尾的詞略低。

2、波谷類。聲音由高向低再向高發(fā)展。即句頭、句尾較高，句腰較低，狀如波谷。如：“喬治.華盛頓是美利堅(jiān)合眾國的第1一任總1統(tǒng)?！?

3、上山類。聲音由低向高發(fā)展。即：句頭1低，句尾1高，狀如登山。不過，有時(shí)是步步高，有時(shí)是盤旋而上。如：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！......”

4、下山類。特點(diǎn)是句頭1高，而后順勢而下，狀如下山。應(yīng)注意的是它有時(shí)是直線而上，有時(shí)是呈蜿蜒曲折的態(tài)勢。如：“就在那年秋天，母親離我們?nèi)チ??！?

5、半起類。特點(diǎn)是句頭較低，而后呈上行趨勢，行至中途，氣提聲止。由于沒有行至1高點(diǎn)，所以稱為半起。如：“這到底是什么幻景呢？”

時(shí)間把握好，情緒張弛要有度

自備稿件的朗讀要求是三分鐘以內(nèi)，那把握時(shí)間就成了非常重要的一點(diǎn)。在選擇稿件的時(shí)候要多次朗讀，如果超時(shí)的話可以考慮將文章刪節(jié)一下，選擇精彩的部分朗讀。語勢：“指一個(gè)句子在思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下聲音的態(tài)勢，或者說，是有聲語言的發(fā)展趨向。而如何在規(guī)定的時(shí)間展現(xiàn)自己的才能，吸引考官的注意呢？有的同學(xué)選擇用非常強(qiáng)烈的情緒爆發(fā)，比如選擇很煽1情的文章。但是過分煽1情則會(huì)引起考官的反感。同樣，情緒一直毫無起伏，平淡的讀完全文也是不可以的，把握情緒，張弛有度是很重要的。

技巧重要，感情更重要

訓(xùn)練出純熟的技巧對(duì)于朗誦自然很重要，但是朗誦時(shí)的感情則是打動(dòng)老師的地方。廣播電視的播音主持藝術(shù)從業(yè)人員，應(yīng)以生活中的呼吸為基礎(chǔ)，通過有意識(shí)地呼吸控制訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的呼吸習(xí)慣并進(jìn)一步掌握藝術(shù)發(fā)聲的呼吸控制方法。所以在選擇自備稿件的時(shí)候，要多讀多想，通過不斷的研讀體會(huì)其中的感情并且將自己投入進(jìn)去，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)把自己和稿件里富含的感情融合一起。千萬不要選擇自己根本無法理解的文章去朗讀。