魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷(xiāo)售、教學(xué)服務(wù)為一體的專(zhuān)注于4-12幼少兒的科學(xué)教育的科技公司。

公司已經(jīng)推向市場(chǎng)的產(chǎn)品有：滿(mǎn)足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

今天要介紹的這款小制作是手搖泡泡機(jī)，為什么泡泡機(jī)能吹出泡泡呢？因?yàn)橐后w跟氣體接觸的表面存在一個(gè)薄層，叫做表面層，表面層里的分子比液體內(nèi)部稀疏，分子間的距離比液體內(nèi)部大一些，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力，這個(gè)力叫做表面張力。所有我們的泡泡機(jī)就可以吹出泡泡啦！

    魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷(xiāo)售、教學(xué)服務(wù)為一體的專(zhuān)注于4-12幼少兒的科學(xué)教育的科技公司。公司已經(jīng)推向市場(chǎng)的產(chǎn)品有：滿(mǎn)足幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝（一代和二代共計(jì)12個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足小學(xué)及校外機(jī)構(gòu)的少兒系列機(jī)器人課程套裝（10個(gè)級(jí)別），滿(mǎn)足創(chuàng)客教育（STEM教育）及家庭需求的科學(xué)主題盒子系列（30 ）。

       十年寒窗，幾多艱辛？數(shù)學(xué)作為雷打不動(dòng)的主科，無(wú)論如何都繞不過(guò)。然而在大家的印象中，數(shù)學(xué)很難，太多的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)此感到，比如，認(rèn)為數(shù)學(xué)太枯燥，認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)需要天分……實(shí)際上，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)本就是“進(jìn)化”賦予大腦的本能，一旦入門(mén)學(xué)起來(lái)可以很有趣，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)和傳授，因此說(shuō)每個(gè)孩子都能學(xué)好數(shù)學(xué)，毋庸置疑。

       But，為什么那么多孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)？

       因?yàn)椋J(rèn)知上的偏差、不正確的教育理念和不當(dāng)?shù)慕逃绞?，很容易摧毀孩子與生俱來(lái)的對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

那些數(shù)學(xué)學(xué)得好的孩子，家長(zhǎng)通常是這樣教育的。

       他們，既不是“雞血型”的虎爸虎媽?zhuān)膊皇欠硼B(yǎng)型的“綿陽(yáng)”家長(zhǎng)，而是會(huì)科學(xué)引導(dǎo)的智慧型的寶爸寶媽。他們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒理念和引導(dǎo)方法，每個(gè)階段都有自己的主張，不、不盲從，從小對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的數(shù)學(xué)啟蒙，開(kāi)發(fā)智力，打好基礎(chǔ)，這才是重中之重。

       他們會(huì)自己在家中親自設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)啟蒙模式并執(zhí)行，還有的為孩子選擇符合自己教育理念的、能科學(xué)有趣地引導(dǎo)孩子啟蒙的數(shù)學(xué)興趣班，玩中有學(xué)潛移默化培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)和興趣，培養(yǎng)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)所需要的各項(xiàng)能力。