觸覺反應(yīng)遲鈍的表現(xiàn)

    和觸覺反應(yīng)敏感相對(duì)的就是觸覺反應(yīng)遲鈍，也就是“觸覺防御不足”。觸覺遲鈍的孩子對(duì)于一些細(xì)微的觸覺刺激很難做出準(zhǔn)確的反應(yīng)，并且做出反應(yīng)的時(shí)間也會(huì)相較于其它正常兒童慢很多，給人留下了比較笨拙的印象。

     觸覺遲鈍的孩子由于對(duì)感覺輸入的信息處理不夠快，很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，同時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出對(duì)于輕微的疼痛忍受程度較高，怕黑、，做精細(xì)動(dòng)作不熟練、不會(huì)扣紐扣、意識(shí)不到穿衣不整齊，很難只憑觸覺分辨出物體的形狀材質(zhì)等等。

   聽覺過度敏感的表現(xiàn)

   容易因?yàn)榄h(huán)境中的一些背景音而分析或煩心，如日光燈的聲音、時(shí)鐘的滴答聲；害怕衛(wèi)生間的沖水聲、吸塵器的聲音、吹風(fēng)機(jī)的聲音；日常生活中，頻繁要求別人小聲、安靜一點(diǎn)；突然聽到很大的聲音或者很尖的聲音時(shí)，di一反應(yīng)是捂耳朵，然后跑開、哭、尖叫；拒絕去電影院或音樂聽等生意較大的場(chǎng)所。

    聽覺反應(yīng)遲鈍的表現(xiàn)

    在嬰兒事情很少咿咿呀呀；對(duì)別人叫他名字或與他說話經(jīng)常沒有反應(yīng)；有時(shí)會(huì)回了制造噪音而制造噪音；聽歌或者看電視時(shí)喜歡放很大聲；看起來較難理解或者記住別人說的話；似乎注意不到某些特定的聲音；較難分辨出聲音的來源，分辨人聲比較困難；在完成一項(xiàng)事情時(shí)，一邊對(duì)自己說步驟一邊做。

    聽知覺失調(diào)的測(cè)試方法

根據(jù)聽覺障礙表現(xiàn)進(jìn)行判斷，主要有以下幾個(gè)方面。

聽覺注意力障礙：被人說話如同“耳旁風(fēng)”，說話時(shí)缺乏目光交流；眼神渙散，容易走神、容易受干擾。

聽覺辨別里障礙：孩子發(fā)音不準(zhǔn)，發(fā)聲qi官卻沒問題；聽不清或記錯(cuò)了布置的作業(yè)；難以分別環(huán)境中的聲音，缺少傾聽的態(tài)度。

聽說統(tǒng)合里障礙：口述能力差，詞匯頻發(fā)，常以動(dòng)作和收拾替代，溝通有困難。

聽覺記憶力障礙：記憶的廣度小，無法記憶比較長的信息；對(duì)之前的信息很難復(fù)述；忘得很快，新舊知識(shí)聯(lián)系補(bǔ)起來，導(dǎo)致理解力低，學(xué)習(xí)成績差。

    3歲寶寶本體覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)

1、表現(xiàn)為缺乏自信心、消極退縮、平衡能力差、容易摔倒、不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、系鞋帶、騎車、跳繩、拍球、手腳笨拙等。

2、不愛玩游樂場(chǎng)中的大型設(shè)施：例如秋千、滑板、攀爬架還有旋轉(zhuǎn)木馬等。

3、容易覺得暈眩：不管是乘車，坐船，搭火車還是搭飛機(jī)，都很容易暈眩。嚴(yán)重一點(diǎn)的，甚至連搭乘手扶梯和電梯也會(huì)無法忍受。